义务教育阶段学生学习潜能开发的研究

一、研究学习潜能开发的意义和价值1.教育要以人的发展为本。马克思主义在论述人的全面发展时指出:要使人的“一切天赋(潜能)得到充分发挥”《(马克思恩格斯全集》第三卷第286页)。人的潜能充分发展是人的全面发展的重要方面,是人的身体和精神、生理和心理得到充分自由发展的重     

中部平原农区经济发展研究

推进区域经济社会协调发展,是新世纪我国的重大方略。中部崛起不仅是区域经济协调发展的客观需要,而且也是全面建设小康社会、提高国家竞争力、保证社会稳定和构建社会主义和谐社会的必然选择。笔者以科学发展观为指导,分析了中部平原农区经济发展的现状、关键、原则和思路。     

国外中小学教师培养培训的几个特点

目前,国外都十分重视中小学教师的培养工作。归纳起来,主要有以下几个特点。一、选拔有志于教育工作的高中生进入师范院校学习。如在苏联,为了吸引更多的中学生报考师范院校,采取了下列四条措施:①在中学开设教育学科课程。有不少中学在高年级开设心理学,教育学等选修课,选修教育学科课程的学生可优先录取到师范专业。②举办“未来教师学校”。这种学校设在师范院校或中学,每周星期天活动,由师范院校、师范学校优秀教师讲课,使中     

初中学习困难学生教育研究报告

一、研究的背景和意义 初中阶段是普及九年义务教育的最后阶段,现在初中学生中学习困难学生约占总数的15％—20％。转化初中学习困难学生,关系到普及教育的质量,关系到我国劳动者素质的提高,关系到社会主义建设与发展的后劲和如何将沉重的人口负担转化为巨大人力资源财富的问题,关系到实现经济增长方式由粗放型向集约型转变的落实,关系到教育优先     

衍太太和“四人帮”

鲁迅先生存《琐记》中,以极大的憎恶刻划了一个叫做衍太太的反动嘴脸。这是个奸诈而柔媚的人物,她装出一副关心和爱护孩子的样子,引诱他们干坏事,让他们看淫书淫画,不择手段地摧残孩子们的身心,却又使他们不觉她的可憎,反而愿意跟她亲近。鲁迅把这类人视作连畜生、魔鬼都不如的东西。     

Effect of Green and Carbonized Mesocarbon Microbeads on Development of Carbonaceous Mesophase

Carbonaceous mesophase derived from differentpitches has different features[1—4], such as sphere sizedistribution, deformability, and solubility. For themesophase used to produce fibers, homogeneous bulkmesophase is a desirable candidate[5,6]. Thus the o…     

中专语文教学中创业能力的培养和训练

国务院批转教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确指出:“职业教育和成人教育要加强创业教育和职业道德教育。”不难看出,职业指导和创业教育已成为职业教育的一项重要内容。教育部制定的《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的意见》进一步明确了职业教育的培养目标:“中等职业教育要全面贯彻党的教育方针,转变教育思想,树立以全面素质为基础、以能力为本位的新观念,培养与社会主义现代化建设要求相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力,在生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中初级专门人才。他们…     

纪念红军长征胜利70周年 老少高歌颂红军

10月14日,《下一代》杂志大连小记者总站、大连文体台《新教育时空》记者站的小记者,在沈阳军区司令部大连第一干休所的会议室隆重举行“老少高歌颂红军”联欢活动,纪念红军长征胜利70周年。     

提炼与更新——结构力学教改点滴

结构力学的提炼与更新,是这门应用性的学科需要研究和探讨的问题。下面就这两方面谈点自己的一些认识。一、结构力学内容的提炼结构力学内容需要提炼主要基于三点理由:第一,学科发展了,理论深化了,方法增加了,可以讲的内容多了;第二,电子计算机的应用对结构力学的讲授内容产生了影响;第三,教师的教学经验丰富了,对哪些内容必须讲透,哪些内容可以少讲甚至不讲留待学生自己去思考等有了认识。     

谈班主任对学生DE表扬与批评

在班级管理中,表扬与批评是班主任教育管理学生的一种有效手段。表扬是通过对学生良好品质与行为的肯定、提倡、鼓励而进行的一种正面积极的教育,是发现美、倡导美的教育形式。批评是通过对不正确的思想与不良行为的批评、揭露,从而引起学生警觉和制止错误的一种强化教育手段。批评与表扬结伴而行,相融而生。班主任应坚持以表扬为主,批评为辅。掌握表扬与批评的艺术,使表扬与批评起得到良好的教育效果。一、表扬 (1)热爱学生是表扬的前提。学生有丰富的感情,老师要真心爱他们,关心他们。他们就会依恋老