均衡发展在英语教学中的尝试

<正>教育失衡是一个普遍的现象,这是由资源、观念、师资、政策等多方面因素造成的,这种不均衡严重影响着学生英语水平的提高。英语是国际交流的重要工具,在人才培养中占据着举足轻重的地位,在小学英语教学中尝试均衡发展,对促进小学英语教学质量的提高有着深远的意义。一、均衡发展的内涵实现小学英语教学的均衡发展,是教育的一种新境界,也是科学的教育理念。它符合人民的根本利益,主张教育     

探讨高校留学生班的思想政治教育课改革

随着我国经济的快速增长和综合实力的不断增强,出国留学生逐年增多。本文结合近几年来我国留学生的发展现状和国际上对他们的反馈,探讨留学生在思想政治教育方面出现的缺失,并就相关问题提出几点建议和意见。     

谈对王蒙山水画《青卞隐居图》中用线的理解

通过对王蒙的《青卞隐居图》笔墨绘画技法的研究,着重对《青卞隐居图》用线的分析理解。     

初中历史问题导学育人策略的实践探索——以统编八(下)第三单元《中国特色社会主义道路》教学为例

2019年6月,中共中央、国务院下发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中强调,落实立德树人根本任务,健全立德树人落实机制。历史课程具有立德树人的独特价值和天然优势。历史教育要落实立德树人的根本任务,首先必须回答"为谁培养人、培养什么人、怎样培养人"这一根本性问题。为谁培养人?     

“智慧、融合、双创:产教融合型现代化实训平台的探索与实践”教学成果推介

针对轨道交通、通信、电子商务等特色专业学生实训时,存在着设备功能单一、多岗位联动难、实训课程体系开发难、实训成绩精准评价难的问题,南京高等职业技术学校形成了“智慧引领、系统集成、融合双创”的实训平台建设思路,即有共同价值取向的学校与企业,以“融合增值、成果共享”为目标,融合人力、设备、技术、标准、业务等资源,组成兼具教育教学、考查培训、创新创业等功能的实训平台,通过市场化运营,建立起成果共享纽带,达成了平台运行的可持久性和可发展性。     

孩子,你慢慢来——英语学困生的成因与对策

正一、现状分析作为一名农村小学英语学科的一线教师,不知你是否见到过这样的场景:刚接触英语时,所有的学生都对英语的到来充满了好奇,并全身心地投入到英语学习中。然而,好景不长,一两年之后,随着学习内容的增多,有些学生明显感到学习英语很吃力,开始对这门学科失去兴趣与信心。尽管有些学生为了能保持原来学英语的优势而"苦苦挣扎",却始终无法迎头赶上。待到升入五、六年级后,随着课程难度的加剧,又一批"学困生"诞生了……     

教育的实质是使学生能力得到解放

正一切为了孩子!这句很流行的口号,看上去好像是当前教育的实质。不过,学校教育体系却往往是,某个官员想有政绩,而目前政绩的主要评判标准是升学率。这个官员想有政绩,那个官员也想有政绩,可想而知,他们彼此向下传递的压力会逐渐升级。这压力先传到各个校长那里,又传到各级组长那里,又传到班主任和各科老师那里。校长与老师们的成绩,也是由升学率和考试成绩所决定的,这也是一个逐渐升     

施笃兹(Stolz)公式及其应用

Stolz公式可以说是数列极限的L'Hospital法则,它对于求数列极限用途很大,本文讨论了Stolz公式及其应用.     

半导体物理学课程教学探索

本文针对《半导体物理学》的课程特点,依据笔者在《半导体物理学》课程实际教学活动中的感受以及目前国内相关的教学研究文献,总结了适用于目前《半导体物理学》教学手段和经验,以其达到更好的提高《半导体物理学》的教学质量的目的.