全国计划单列市、部分省会市第二十三届高校招生工作研讨会在南京、宁波召开

2007年9月15日至23日，“全国计划单列市、部分省会市第二十三届高校招生工作研讨会”在南京、宁波召开。沈阳、广州、成都等22个计划单列市、省会市的招考办主任等七十余人出席了会议。     

中等职业教育基础课教学初探

一、生源质量偏低使文化基础课教学遭遇尴尬 随着我国教育格局发生的根本性变化，高等教育和高中教育招生规模逐年扩大，人们的教育需求得到满足。处于高等教育和高中教育“夹缝”位置的中等职业教育的生源几乎全部来自初中生，而且绝大多数是升入高中无望才选择上中等职业学校学习的，他们普遍存在着文化基础知识水平偏低的问题，相当一部分学生数学、语文、理化、英语、政治等科目加起来都不足百分。这些文化基础知识“先天不足”的学生普遍存在着到中等职业学校学习是为了“混张文凭”好找个工作的思想，他们对文化基础课由听不懂到听不进直到很反感，提起文化基础课就“头疼”。     

解无理方程的常用方法

无理方程类型繁多，解法灵活多样，其解题的基本思路，一般是采用“移项、平方”的方法去掉根号，将无理方程转化为有理方程而解之．然而，由于无理方程的结构各具特色，因此解无理方程也应因题而异，机智灵活地选择合适的解法，才能够一举奏效．为此，本举数例谈谈“平方法”以外的解无理方程的几种常用方法．供参考．     

对教育惩罚的再思考

上海市实验学校优秀班主任王莉泓在《引导学生走向成功的方法和策略》一文中,讲述了一个关于如何转化恶意犯错学生的案例。针对“王子”这个“和老师家长逆反、与同学关系紧张、和多位女同学关系暖昧、不思学业、打游戏上网吧成瘾、胆大妄为、无人能管无人敢管”的恶意犯错学生,王老师以其博大的胸襟,“爱心铺路”,以宽容、赏识的手段最终将他转化为一个考上重点大学的学生。读后感慨良多。同时也触及了自己的一些想法,提出来与大家交流。     

他绝不是孬种

“爸,昨天同学都选我当班长,这学期可能就更忙了。”我边吃饭边说。 沉闷的父亲一言不发。 “爸,吃完饭后我还要去学校搞活动呢!” “把班长职务辞掉,好好看书,哪也别去!我都知道了,昨晚我去了你班主任那里!”凭直觉我感到有些不对劲。     

“蓝领专家”孔祥瑞

孔祥瑞初中毕业就到天津港码头当了工人,一干就是30多年。在这30多年里,这位平凡一线港口工人取得科技成果150多项,为企业创造效益8400多万元,并获得了全国劳动模范、全国"五一"劳动奖章、全国优秀共产党员等20多项荣誉称号。孔祥瑞现在的身份仍然是一名码头工人,可他通过勤奋学习、不断钻研,已经成为了这个岗位上一位自学成才、勇于创新的具备一流专业技能的"蓝领★专家"。     

e^π与π^e谁大？

本文首先用确界原理给出实指数乘幂的定义,然后指出eπ与πe的含义,最后用导数研究函数单调性的方法,确定出实数eπ＞πe。     

两少年对联戏知府

清朝咸丰年间,热河新上任的知府,姓卜名昌。此人学识不高,行为不端,然而却自命不凡,骄狂无比。他认为热河地处塞外,读书者甚少,便根本瞧不起当地人。一日,卜昌出府衙游逛,来到热河诗社门前,便想卖弄一番自己的才学,遂对门口两个童子喝道: