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891.
创设契机提高识字兴趣,轻松活跃的课堂气氛能充分发挥学生的主观能动性.教会学生一些正确常用的识字方法,利用基本字记忆字形、利用部首的变化记忆字形、利用形声字的特点记忆字形等.培养学生自主识字能力,学会在生活中识字,充分利用生活资源来识字.运用结合读和写综合练习等多种形式复习巩固生字,通过各种游戏来巩固识字. 相似文献
894.
895.
基于生态学的高技能人才开发研究 总被引:1,自引:0,他引:1
借鉴现代生态学的理论和方法,通过高技能人才生态系统内部构成、外部环境,系统特性和功能的分析,研究从政府、培训机构、人才市场和用人单位等全方位进行高技能人才数量扩大,素质提高、评价激励、合理流动的整体开发. 相似文献
896.
豆宝亮 《读与写:教育教学刊》2013,(16)
如何提高写作水平更是一个永恒的话题。在新理念的指导下,要加强学科间的合作,拓宽学生视野,增加学生的创新意识,让学生掌握各种写作素材,能够自由的挥洒情感,激扬文学,唤醒学生的主体意识,发挥他们的主体作用,在熏陶感染中逐步提高写作素养。现结合本人近年来的教学实践,谈几点粗浅的看法。 相似文献
897.
俞发亮 《作文成功之路(高中版)》1999,(Z1)
概说久违了的命题作文,1998年又出现在高考试卷上。这似乎有点意外,细想又觉得在情理之中。且本年的命题作文,较之往年的显著特点 相似文献
898.
教学档案管理信息化建设的研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
一、教学档案管理信息化建设的意义(一)教学档案管理信息化是高等教育大众化的需要从1999年扩大招生规模决策以来,高等教育毛入学率从2000年的11%上升达到了21%,已跨入了大众化教育阶段。 相似文献
899.
900.