家长认知观念、社区环境与儿童伤害风险——基于6省市的调查分析

利用全国6省市的抽样调查数据分析家长的儿童保护观念、儿童嵌入的社区环境对儿童伤害风险的影响,研究发现社区的儿童伤害事件越多,受访者家庭的儿童受伤害风险越高;家长对儿童保护组织的了解程度可以显著抑制儿童受伤害的风险,该效应在校园欺凌样本中也得到验证;社区环境因素对儿童伤害的影响大于家长认知观念带来的影响。因此,应当加快建立以社区为基础的儿童保护体系,发展专业化的社区儿童保护队伍;同时增强家长对儿童保护组织的了解,以减少儿童伤害事件的发生,促进儿童的健康发展。     

循环共生:数字中国愿景下的教育信息化新生态

疫情期间,国内外形势发生较大变化,国家强调加快构建“双循环”格局。恰逢十四五规划和2035年远景目标公布,数字中国的提出为逐渐走入困境的“互联网经济”提供涅槃重生的机会,也对教育提出了新要求。教育生态作为社会生态复杂巨系统的一部分,与社会生态系统不断产生能量交换。研究分析数字中国的诞生背景,及其对互联网经济、教育的影响,从技术、理论、行动、目标、实践场景与数字公民六个维度,论述数字中国愿景下的教育新生态发展及其与社会生态的循环共生关系,并从实践出发结合案例阐述将数字中国尖端技术发展引入教育领域引发教育生态变革的可行方案,期望可以为教育信息化、教师专业发展、教育均衡等领域的研究者、管理者提供可借鉴的实践思路,最终促成两个生态循环共生。     

某铅锌尾矿库资源评估方法

本文通过对铅锌尾矿库现状的调查、取样,对尾矿库中含有的可用矿物进行了资源评估,给该尾矿库提供了再选依据。     

建筑类高职院校机构知识库平台的构建——以广西建设职业技术学院为例

以广西建设职业技术学院为例,针对建筑类高职院校在办学的过程中由于自身的特色而产生的各类有价值的资源,提出采用搭建机构知识库平台的模式进行整合发布,提高资源的利用率,进而提升学校影响力。     

新一轮东北振兴背景下的辽宁省水资源利用效率及其空间关联格局研究

水足迹从消费角度建立了水资源利用与人类消费模式的联系,衡量人类对水资源系统的直接占用,是当前测度人类生活和生产活动对水资源生态环境系统影响的最有效的指标之一。本文基于2004-2013年辽宁省14个城市的水足迹面板数据,利用随机前沿分析SFA和数据包络分析SBM方法分别计算了辽宁省14个城市的水资源利用绝对效率和相对效率;通过基尼系数和变异系数来分析水资源效率的动态变化结果显示水资源利用效率差异在不断缩小,且有收敛趋势;借助核密度估计模型,分析了水资源利用效率的动态演变规律。结果表明,近10年间,沈阳、大连、鞍山及盘锦的水资源绝对效率和相对效率水平均较高,阜新和朝阳绝对效率和相对效率均位于全省最低水平;地理位置分布整体呈现中部内陆至南部沿海向东西两侧逐渐递减的特征;辽宁省水资源利用相对效率处在逐渐提高的状态,各城市相对效率值差距在不断缩小。利用聚类分析对水资源利用效率进行时空分异研究,构建了空间权重矩阵,显示辽宁省水资源利用效率存在空间自相关关系;空间集聚分析显示,高高集聚区域主要分布在辽宁省经济水平相对发达的城市,如大连、鞍山、盘锦等地区;低低集聚主要集中在经济欠发达的城市,如阜新、朝阳、葫芦岛;高低集聚和低高集聚一般分布在高高集聚和低低集聚之间。因此,可以通过提高低低集聚地区的水资源利用效率促进提高周围地区水资源利用效率,有利于辽宁省水资源利用效率的整体提高。     

试析近代留比运动的兴起

在早期留欧教育的铺垫下,本着“实业救国”的宗旨,20世纪初掀起了留学比利时的热潮。在当时的欧洲国家中,比利时是欧洲最为发达的工业化国家之一。较之于当时实业欠缺的中国而言,比利时成为了以端方为首的官员关注的焦点。加上留比所需经费较其他欧洲国家低廉,比利时政府对中国留学生欢迎的态度,派遣留学生赴比势在必行。而20世纪初兴起的留比运动,不仅数量上与留英、法等量其观,而且还培养了一批杰出的人才,如在地理学上做出贡献的翁文灏,在天文学上具有开山贡献的高鲁、蒋丙然等。论文对近代留比教育运动缘起这一问题进行探讨,以期能为进一步研究留比教育打下基础。     

基于深度学习视野的高中历史活动课实施——以“中央集权与大一统的关系”为例

<正>如何让基于历史学科核心素养的深度学习在历史活动课中发生,需要不断深入地改进教学方法和形式。基于此,教育部课程教材研究所普通高中历史学科新疆教研基地、安徽教研基地联合组织开展了“主题攻关·众筹分享——统编高中历史教材中活动课的实施”主题教研活动。笔者有幸参加选择性必修1活动课“中国历史上的大一统国家治理”中第二部分“中央集权与大一统关系”的设计与实施。