越南语静态声调的声学分析

文章运用实验语音学的基本理论和方法,使用SpeechAnalyzer软件对现代越南语的声调系统进行描写和分析,取出声学数值,算出其实际调值。实验结果显示：第一,所有声调的起点都不高,常在中央点或更低的范围;第二,除跌声之外,其它声调的基频（Fo）浮动范围比较窄。     

以人为本·立足探究——浅谈对"苏教版"物理新教材的认识

"苏教版"新教材的主要特色概括为"一条主线,两个重点,三维目标",集中体现了"以人为本,立足探究"的理念.     

浅谈土木工程人才培养模式与专业教学方法的转变

作者从土木工程的现状和发展,分析土木工程专业人才培育模式与专业教育的方法,指出我国土木工程教育目前存在的许多问题,从而导致毕业生四个不足。作者提出应该改变人才培养的理念以达到培养的土木工程人才,满足日益发展的时代需求的目的。     

市场经济的建立对我国继续教育的影响

市场经济的建立对我国继续教育的影响陈越南，朱建平１．市场经济的竞争迫切需要企业自身全面提高素质市场经济要求企业成为自主的商品生产者和经营者。企业是市场的主体，为取得竞争的胜利，企业从产品设计、开发、结构、经营、管理、服务都迫切需要提高企业自身的全面素...     

汉越死亡委婉语对比研究

死亡委婉语是人类语言中普遍使用且长期存在的一种语言和文化现象。汉越语中都有丰富的死亡委婉语。文章从语言、修辞和文化内涵等方面对汉越死亡委婉语进行对比分析,探讨其同质性及区别之处,以助于汉越语言文化的交流及教学。     

汉越重叠式形容词的异同论析

越南语和汉语重叠式形容词在语法形式、语法意义和语法功能上均存在异同。相同的形式有AA式、AABB式、ABB式和BBA式,越南语中没有AXYZ和ABAB式;越南语形容词重叠后,有的意义加强,有的意义减弱,而汉语形容词重叠后往往含有程度加深的语法意义;两种语言的重叠形容词都能充当句子的谓语、定语、补语,都不能受程度副词的修饰。不同的是,越南语重叠形容词不能作状语,而汉语重叠形容词可以作状语。     

参观芜湖市小学教具展览会

一九五三年元月一日,芜湖市各小学举行自制教具展览会。我们在市文教科的组织与领导下,前往参观,并进行了重点访问,这次对我们说来,的确是有很大的启发与帮助。     

自然水域用台钓

台钓虽好,但完全照搬用于自然水域,却不是用其优势。况且自然水域中什么鱼都可能碰上,故只有灵活运用,才能扬长避短,充分发挥台钓功效。我一般主线采用0.20～0．25的陶瓷线,线长50～100米（竿上装小线轮,以防大鱼上钩）,子线采用0．16～0.20的陶瓷线。双钩采用海汐7号有倒刺钩,短子线8～10厘米,长子线12～14厘米,上下钩相距3～4厘米较为适宜。铅坠采用2安培铅保险丝,由于保险丝用指甲即可掐断,调整起来比用铅皮更加方便。这样一套组合的主要出发点是以自然水域兼钓大小鱼种而设计的。它虽然比典型的台钓组合在灵敏度和起鱼速度…     

一堂有趣的中文课

瑞典有一所乡村学校,一天,一个老师正在上外国文学课,有个学生请老师介绍一下中国的《西游记》,老师是这样解释的:故事说的是一个中国的和尚去西方旅游的经历。这种旅游的性质实质上是一种探险。他骑着一匹白色的马,带着     

威斯康星大学的继续教育

威斯康星大学是根据1971年所通过的联合条例,由13所分校、14所低年级教育中心(现为13个中心)和一个扩展教育学院所组成的一所大学(其中,威斯康星—麦迪逊分校,即设于麦迪逊的原威斯康星大学建于1848年)。在1991—1992学年中,13所分校的总注册学生数为161346人(其中研究生为21963人),13所教育中心的总注册学生数为10908人。大学共拥有教师7361人,其中教授2993人,副教授1969人,助教授2155人,讲师197人,待聘副教授47人。