蘇聯中等技術學校的教學計劃

一 關於教學計劃在苏联有广大的工業、運輸、通訊、贸易、财经、林业、农业、衛生、艺術等中等技術學校纲,通過這些中等技術学校纲,为国民经济部門和文化教育機關来培养各种熟練的中等技術干部。苏联中等技術學校共有三千五百餘所,在校學習的男女青年學生约一百五十万人。 (一) 按不同的專業,中等技術學校的學習年限,由政府规定三年到四     

論心理學的哲學問題(討論總結)

從一九五二年三月起,蘇聯「哲學問題」雜誌發動了一次心理學的討論;經過兩年多的時間,「哲學問題」發表了這次討論的總结。這個總結批評了心理學研究中的錯誤倾向,根據馬克思主義哲學原理指出了心理學的正確道路,强調了正確運用巴甫洛夫學說對心理學的重要性,並且回答了心理學有没有階級性、心理學的對象和方法等問題。原文較長,譯出後曾作了删節。     

研究生成绩管理系统安全模式研究

本文分析了高校研究生成绩管理的特点，并在此基础上提出了理论结构模型，进而讨论了在该模型中采用的诸如PKI机制、数据库复制、网络入侵检测、数据加密等技术措施，认为该结构模型具有较高的安全性，易用性及负载均衡能力。     

数学符号發展簡史

数学符号是用来记写数学概念、命题和计算的。例如,“圆周长与直径之比的平方根”这一概念就简明地记作π~(1/2),而“圆周长与直径之比大于三又七十一分之十,小于三又七分之一”这一命题则写成:     

語文教学运用課堂討論的一例

学习了党的教育工作方针以后,初步明确了要贯彻“有社会主义觉悟的有文化的劳动者”,就必须培养“教育为无产阶级的政治服务,教育与生产劳动相结合”的方针。在党支部和行政的领导下,在老师们的帮助和启发下,我在语文教学上作了些摸索。现就我教“谁是农民利益的代表者”一文,来谈谈我的一些做法: 我研究了教学大纲和教材后,觉得这一课主要     

廢園與蕪城:祁彪佳與他的寓園及其它

明末士大夫之營園 寫明末文人故事,幾乎不能不寫其時的名園,因為許多故事本以大小園林為數演之所,也賴有這一種特殊的背景而展開.陳寅恪的<柳如是別傳>就寫到了陸氏南園、杞園、三老園、不系園等.     

经历成长

作为一种更加便捷写意的表达方式,博客(Weblog)让人们在新奇中充满了尝试的冲动。过去,《我的高三日记》曾触动了多少心底心弦,"日记月累"栏目曾分享了多少喜怒哀乐。今天,为了让更多的火花碰撞在一起,将更多生活中感人的小事大事真切地展示, 让更多的心随之起伏感动,我们--开"博"啦! 在作别"日记月累"的时候,小编要向《我的高三日记》的"作者"们真诚地说一声:谢谢了!虽然,带有墨香的"博客高三"没有驰骋网络,但你一样可以把个性的行为从个性的角度,将个性的思想淋漓尽致地表现出来,和你的同龄人来共同分享!快,行动起来吧!投稿给我们,放手一"博"! 人在高三,我就是要博客! 要求:记录你经历的高三生活中的一切,但要言之有物哦。不拘于形式,语言自然流畅,记叙生动,感人,贴近生活。字数不拘,只要感人、真实,哪怕只有一句!(署名听便) 通信地址:四川省成都市学道街81号中电大厦8楼《高校招生》杂志杜采编部《博客高三》栏目(邮政编码:610016) 电子邮箱:2001ccua＠ vip．sina．com     

常态舆流离播迁中的妻妾 明清之际士大夫与夫妇一伦之二

关於传统社会的男性心理,俗谚有所谓“妻不如妾,妾不如妓,妓不如偷,偷着不如偷不着”。有此诸“不如”,妻处境的尴尬可知,尽管其社会地位非妾、妓所能比,通常也非後者所敢觊觎。     

主编寄语

盛夏,窗外蝉鸣,酷热难当。榕城,流火岁月,激情人间。闽谚云：“大暑荔枝小暑鲎”每到此季节,南国鲜红的荔枝就会大量上市,成为席上之珍品．“荔树四朝传宋代,钟声千古响唐音。”自宋朝始,福州西禅寺的“宋荔”就已闻名遐迩,众多名家慕名沓来,以诗会友,啖荔吟唱。     

唐代的一个俳优戏脚本——敦煌石窟发现《茶酒论》考述

本文從對敦煌變文《茶酒論》的分析考察中發見:完全用代言體對話形式成寫成的《茶酒論》可以被看作是唐代俳優戲演出脚本的實例。由此斷定。我國在唐代以前已經有了可以付之演出實踐的戲曲脚本。作者認為《茶酒論》是一份珍貴史料,能够對今人認識唐五代的戲曲發展狀況和劇本创作情況提供幫助。