一件连衣裙

“您喜欢我的连衣裙吗？”她问一位正走过她身边的陌生人。“我妈妈专给我做的。”她谠道,限里冒出了泪珠。     

感激的态度

中午时分,我接到电话得知祖父病危,情况急剧恶化。我的家人不知道他还能活多久。白天亲朋好友陆陆续续去探望他,从根本上来说是在告别。     

椰子

又称奶桃,可可椰子,俗称越王头,古称胥邪,壳硬肉硬,多汁鲜果。传说林邑(yì)王与越王有仇恨,使刺客乘其醉,取其首悬挂于树,化为椰子,其核犹如两眼,故俗称之越王头,而其浆犹如酒也。椰子原产于东南亚地区,我国由越南引入,已有两千多年历     

大学英语四六级改革中的英语听力教学

在大学英语四六级考试的不断改革过程中,听力一直是改革的主要方向.而听力教学始终是整个大学英语教学的薄弱环节.本文从影响听力的教学模式、知识、情感因素等多方面分析,探寻听力教学改革的方向,旨在提高听力教学的效果.     

16例两性畸形遗传学分析

性发育异常临床不为罕见,多因生殖器男女分辨不清、第二性征与性腺性别不符就诊.此类患者自身病痛不大,但心理与社会压力较大,部分患者易产生恶变危及生命.尽早明确诊断及治疗对患者极为重要.我们对1994-2004年来我室进行遗传咨询的16例两性畸形患者进行了染色体核型分析,现将患者体征及异常核型报告如下.     

《义务教育阶段国家数学课程标准》“空间与图形”的特点

立足对国内外中小学数学课程标准（教学大纲）及相应教材的对比分析,剖析《义务教育阶段国家数学课程标准》及相应教材关于几何方面的特点和风格,并以此预测几何课程的发展趋势。主要观点是：义务教育阶段几何课程最重要的目标是,使学生更好地理解赖以生存的3维空间,发展学生的空间观念和几何直觉;几何教学应使学生在空间观念、合情推理和演绎论证、定量思维等方面都获得发展;几何的学习内容应当是现实的、有趣的、富有挑战性的;动手实践、自主探索与合作交流等都是学生几何学习的重要渠道;使学生养成“说理有据”的态度、尊重客观事实的精神,形成质疑、反思的习惯,理解证明的必要性和意义,体会证明的思想,形成证明的意识,掌握证明的基本方法,是初中几何证明教学的核心内容。     

浅谈学生音乐感受能力审美能力的训练

音乐教育除了让学生掌握音乐知识和技能技巧外，更主要的是培养学生感知美、理解美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。音乐教学过程要着重从音乐的感受能力(认识美)，审美能力(评价美)，表现能力(创造美)几个环节来尝试训练。     

莫在就餐时“考问”孩子

报载.上周某天下午.武汉市青山区一所小学四年学生正在上体育课.一个男生跑着跑着忽然倒在了操场上。后经询问才得知.这个学生中午没有吃午饭。原来,该男生中午回家就餐时.父亲忽然考了他一个培优课的内容.他一时答不出来.便被父母教训了几句。该男生哪里还有心情吃饭.只好放下碗筷.找个理     

擅长武功的——杨雄

《包青天》叫好叫座,使参与该剧演出的演员知名度也跟着“水涨船高”,包公身旁的四大护卫,也初尝了“当红”的滋味了。 四大护卫中,饰演张龙的杨雄体格最健壮。他是健美先生出身,早年以拍动作片电影为主。退伍后