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91.
广义的集体记忆是指一个具有特定文化内聚性和同一性的群体对自己过去的记忆,也称为群体记忆。最先在社会学研究领域出现,而后渐渐被人类学、历史学等学科借鉴和运用。照片档案是国家机构、社会组织或个人在社会活动中直接形成的以照片影像为主要形式,具有保存价值的历史记录。照片档案具有直观再现历史的特点,对历史人物、历史事件的呈现使人们从视觉上的感官直接影响到心理感受,不仅能够唤醒记忆,更是某个特定群体保存和建构集体记忆的良方。  相似文献   
92.
陈苏  陈宁  张晓玫  李晓莉 《文教资料》2013,(20):187-189
随着全球经济一体化和科学技术的迅猛发展。大学外语教育如何适应时代变化,贴近职业需求是教学改革的一个新课题。本文针对医学生因大学外语基础阶段缺乏医学外语知识,不适应高年级专业外语阅读的问题,结合实际分析了基础阶段为学生构建医学外语认知框架的必要性和可行性,提出了开展医学外语入门知识教育的基本思路,就基础阶段如何构建医学外语认知框架等问题进行了探讨。  相似文献   
93.
本文以扬州职业大学国土资源与地理信息专业群为例,探讨目前高职院校协同创新中存在的问题及其成因,认为高职院校应以专业群为创新单元,以中小企业为创新对象,应针对企业的不同发展阶段建立适应性创新平台,校企在协同创新过程中应建立所有权与使用权分开的资产融合机制。  相似文献   
94.
金玫 《考试周刊》2013,(81):24-25
外语学习者只有在大体掌握原文和目标语言的基本特色及其精髓时。翻译对他来说才具有价值。如果他不能对有关两种语言的思维方式和表达模式进行比较.笔译和口译就无法取得成功。因此,翻译在外语学习过程中的真正的地位应该处于这一过程的末端,而不在初始。换言之.在外语学习过程中,翻译应视为一种目标,而非手段。翻译的目的在于运用语言这一手段帮助不同国家和不同的人民相互交往,以便促进不同国家文化和世界文化的发展。翻译的标准是:译文一定要忠实于原文;译文的语言一定要清晰、连贯.易于理解,并符合规范。翻译的过程可以划分为三个阶段:领悟、表达和审核。精确地将英语译为汉语十分不易,反之亦然。  相似文献   
95.
近年来高校教学团队建设研究述略   总被引:6,自引:0,他引:6  
2007年以来,高校教学质量与教学改革工程问题的研究重心,已从“精品课程”转移到“教学团队”上来。纵观近三年的研究文献,“教学团队”建设研究在教学团队的概念、特征及意义的界定与阐释,教学团队建设的目标、原则、任务的审视和确定,教学团队建设中存在的问题分析和策略构想等方面都有新的建树和贡献。但是“教学团队”建设研究与2003年开展的“精品课程”建设研究一样,大多在“遵命”思维定势下踱步,缺乏高质量的研究成果。教学团队建设研究必须拓宽研究视野,抓住主要问题,向深层开掘,提升教学团队建设的科学内涵和理论品质。  相似文献   
96.
现在的大学无机化学教学以相当于新高考的选考内容为基础。改革后大多数选考科目包含化学的专业(类)在一定时期内相当多录取考生没有选考化学,他们掌握了学考内容,对选考内容生疏。新形势需要新的衔接措施:着眼于学生终身可持续发展,以树立严谨学习态度、养成良好学习方法和提高自身学习能力为目标,激发学习兴趣,与学考内容相衔接,因材施教,确保学生切实掌握教学内容;实行隐性分层教学方法,应对学生化学基础的巨大差别。  相似文献   
97.
介绍了一种新型的超声波探伤方法,这是专门针对C型线圈焊缝研发的探伤方法。它与计算机系统结合,并且采用了多通道技术,这些都是超声波探伤的发展方向。  相似文献   
98.
爱的废墟     
小景  若玫 《成长》2005,(7):22-25
坐在我对面的小景一直看着窗外,也许在思忖怎样对我叙述自己的故事,我偷偷打量着这个时尚的漂亮女孩;她染着红发、微鬈,着得体的套装,和阳光里行色匆匆的都市丽人没什么两样,发现我的目光.她回过头看着我,嫣然一笑。  相似文献   
99.
盈玫 《百科知识》2009,(5):61-62
提到贵州,大多数人的第一印象可能是“天无三日晴,地无三里平,人无三文银”这样的对贵州气候、地理以及人文的简单描述。可是真正的贵州却有许多独特之处。那花样繁多的风味小吃,会让你流连忘返,魂牵梦绕。贵州是一个多民族聚居的地方,因此,其风味小吃也呈现了多样化的特点,各民族都有特殊的传承其民族历史或传统的小吃,而各地也有具有当地特色的美味小吃。  相似文献   
100.
基于战略地图的战略性绩效评价体系研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
李延喜  张悦玫  李宁 《科研管理》2005,26(1):145-152
绩效评价是战略实施的有力保障,本文通过对战略性绩效评价体系中存在问题的分析,在对作业改进的基础上,提出基本评价单元,将其作为战略地图的基本要素,构造战略性绩效评价体系。该体系通过对基本评价单元的量化和分解,将战略目标逐步落实为员工具体行为,为战略性绩效评价提供较为实用的执行工具。  相似文献   
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