综合大学师范教育创新浅论

综合大学中师范教育创新是教育创新的重要组成部分。建立和完善适应教育发展需要的师范教育体系，必须在办学理念、培养目标、培养模式、课程设置上做出实质性调整，以适应社会对教师的需求。在师范教育创新中，是否有创新思维的校长、创新思维的教师群体、师范教育创新的外部条件及创新机制是关键。师范教育必须以质量求生存，以特色求发展，这是综合大学师范教育不断创新和发展的立足之本。     

始终代表中国先进生产力的发展要求

江泽民关于社会生产力、第一生产力、发达生产力、先进生产力的思想，赋予马克思主义生产力论以更丰富更深刻的内涵，科学地揭示了当代社会生产力发展的客观规律，成为“三个代表”重要思想创立的前提。贯彻“三个代表”重要思想的基本要求，就必须首先准确把握先进生产力的发展要求，把发展作为执政兴国的第一要务。因此，始终代表中国先进生产力的发展要求，揭示了生产力发展的根本性与执政党的历史主动性的辩证统一，诠释了党的先进性的深刻本质和永葆先进性的价值目标取向。     

基于ISO国际标准的电子文件长久保存框架

本文借鉴与电子文件长久保存相关的ISO国际标准,并参考国内关于电子文件长久保存的最新研究成果,提出了由目标、控制、技术和格式四个部分构成的电子文件的长久保存框架。