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101.
记得台湾的作家席慕容曾谈到过这样一件事情:一天,她年幼的儿子从学校回来后非常的悲伤,因为他知道了什么是死亡。可是作为母亲,面对这么森严的话题,她也不知道应该如何安抚她的孩子,如何让他了解什么是死亡。的确,和孩子谈论死亡是一件很难启齿的事情,特别是和年幼的孩子。但是,在孩子的整个成长过程中,生老病死都是他不可能不面对的重大人生问题。如果大人对这个问题避讳或显示出恐惧,孩子也会受  相似文献   
102.
研究性学习课程是我国教育改革提出的一种新的课程。由于我国以前没有实施过与其类似的课程,因而这种课程在课程目标、课程类型、课程内容、课程实施过程、课程评价等方面对我国的教师提出了许多挑战。为迎接这些挑战,教师要终身学习学会生存,并在研究性学习课程与开发实施的不同阶段和不同层次与方面上进行合作,同时也要充分利用校外的资源进行合作。  相似文献   
103.
关于算术式题的教法,过去存在三个问题:一是见字读字的读法,二是单纯地为了计算,三是未能与文字题、应用题联系起来。因为孤立地看待问题,以致学生不能将文字题写出正确的式题和由  相似文献   
104.
文章分析了互联网络对书目情报服务活动的影响,阐述了网络环境下书目情报服务的发展对策。  相似文献   
105.
排序定理的推广   总被引:1,自引:0,他引:1  
从排序定理出发推导出两个新的排序不等式,并给出一些应用实例.  相似文献   
106.
路子对你说     
七八年前,在湘西小城凤凰的街头,我和同事们偶遇画家黄永玉先生。那个时候,他已经80多岁了,身着橘色的衬衫,蓝色的牛仔裤,显得很年轻,很帅气!说80多岁的老人帅气,奇怪吗?我一直觉得黄永玉先生葆有顽童的心态,老了,也是个老小孩。他在回忆表叔沈从文的文章中写道,20世纪50年代初,他刚从香港回来,分  相似文献   
107.
胥秋风 《四川教育》2006,(12):36-36
[教学内容] 人教版九年义务教育六年制小学教材第十一册第22页第1-4题。  相似文献   
108.
吴江县芦墟镇中心小学的少先队队室里,很多少先队员围在橱窗前议论纷纷,有的说:“我们的‘绿色信鸽’飞回来了!”“我们的朋友离我们几千里呢!”这是怎么一回事呢?原来这所学校通过爱国主义教育以后,少先队员们爱国热情高涨,不少队员在议论时说,祖国真大啊,能到各地游览一下,看看祖国的壮丽山河,该有多好啊!辅导员因势利导,与队干部商量,为了满足队员们的愿望,决定开展“绿色信鸽”活动,让孩子们从中接受爱国主义教育。他们向全国各地的少先队组织发信,信中说:“我们在队旗的指引下,希望了解祖  相似文献   
109.
浅谈后现代主义思潮对我国教育改革的影响   总被引:5,自引:0,他引:5  
世纪之交,我国基础教育体系面临着一次史无前例的变革,强调三级课程体系,开发综合性课程和社会实践课程,培养创新意识和实践能力,那么这些深刻变革的理论基础是什么?我认为是后现代理论思潮。一、后现代社会的特征及其对教育的影响后现代主义社会是一个以信息技术、知识经济和学习社会化等为特征的社会。电脑科学技术、多媒体技术及互联网络的飞速发展使人们进入了“信息时代”。以智力资源的占有、配置并以科学技术为主的知识生产、分配和使用(消费)为重要特征的经济时代已经到来,知识已作为资源和经济。人们面对几乎无限的信息,…  相似文献   
110.
学习理论与创造性思维培养在网络教育中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、创造性思维的基础创造性思维是一切创造性活动所必需的。创新人才的培养实质就是创造性思维的培养。创造性思维有几个基础,即知识基础、认知基础、人格基础和动力基础。  相似文献   
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