全文获取类型
收费全文 | 1333篇 |
免费 | 61篇 |
国内免费 | 10篇 |
专业分类
教育 | 855篇 |
科学研究 | 173篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 158篇 |
综合类 | 86篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 116篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 31篇 |
2022年 | 34篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 20篇 |
2017年 | 14篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 32篇 |
2014年 | 101篇 |
2013年 | 77篇 |
2012年 | 80篇 |
2011年 | 98篇 |
2010年 | 87篇 |
2009年 | 65篇 |
2008年 | 49篇 |
2007年 | 86篇 |
2006年 | 85篇 |
2005年 | 80篇 |
2004年 | 54篇 |
2003年 | 63篇 |
2002年 | 50篇 |
2001年 | 40篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 19篇 |
1998年 | 13篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1953年 | 2篇 |
排序方式: 共有1404条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
兰州大学外国语学院利用多媒体网络辅助教学手段进行大学英语教学,改变传统的教学模式,采用灵活多样的视听说教学,以视听说带动读写译、带动词汇学习等,增强了学生的自主学习能力,提高了他们的综合文化素养,培养了学生良好的英语交际能力。 相似文献
92.
从唐明浩在篝火晚会上表演滑板获得满堂彩后,殷梦琳就记住了这个身影。分班结果出来后,殷梦琳目瞪口呆地发现,唐明浩在实验班,而她自己却与凭高分考入一中的好友周锦一样被分在了平行班。 相似文献
93.
路建平 《思想理论教育导刊》2021,(12):36-39
党的十九届六中全会,总结了中国共产党百年奋斗的重大成就和历史经验.其中,坚持理论创新是一个重要历史经验.坚持理论创新,首先是守正,对党的理论要自信,始终高举马克思主义的旗帜.其次,要有科学的态度和正确的方法,把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,同中华优秀传统文化结合起来,为党和人民事业不断提供精神动力;还要重视... 相似文献
94.
路菊芳 《内江师范学院学报》2023,(3):124-128
《中国近代音乐教育史》是杜学元和杜俊伟共同编著的一部全面展现我国1840—1949年百余年音乐教育历史的著作,史料翔实、内容丰富、结构清晰、述论结合,是一幅时间跨度长、涉及领域多、论述范围广的音乐教育历史长卷,也是大量吸收和借鉴了前人研究成果基础上形成的新研究。该书见微知著、彰显近代乐教史路,可以认为是目前中国近代音乐教育史研究中又一重要力作。 相似文献
95.
路学正 《新乡教育学院学报》2006,19(1):110-111
讲话是人们最重要的交际形式之一。语文教学讲话能力的高低影响着学生学习收效的大小,语文教师要努力历练课堂讲话能力。 相似文献
96.
路云亭 《山西大学师范学院学报》2008,7(1):79-93
李白一生写过三首以大鹏为题材的诗。《临终歌》表白的是他的死亡哲学,即钟爱坦率、乐观、超脱的死亡态度。诗歌显示了他对终极现象的思考高度。《上李邕》则表现了诗人作为交游高手的特有的心态,反映了青年李白优良的心理承受能力,展示了诗人积极的生存活力,也是李白情商学和交际学方面行为能力高强的佐证。《大鹏赋》是李白的少年之作,本赋不仅是李白少年意志的折射,也充分阐释了他高超的判断力和勇于扩张生存地域的非凡气质。大赋突现了李白的基本的性格,是诗人卓越胆商的象征。李白在中国诗史上的巨大成就当然是其优越智商的产物,而其超绝的胆商和情商也占据了他诗歌创作过程的基础性和主导性地位。正是李白高超的判断力,勇敢的探险精神,高蹈天下、纵横四海的生存方式,为他高水平的诗歌创作奠定了重要的生活基础。三种大鹏,不仅表述了李白智商学、情商学与胆商学三方面的精神维度,其现代性也值得今人探究。 相似文献
97.
家庭──儿童社会化的摇篮●路文举,郑毅前段时间,整理心理咨询札记,我从中发现了4个来自不同家庭的孩子,其不同的成长历程。例1:小A,男,六年级学生。父母忙于工作,他从小就和姥姥住在一起。每天吃饭、穿衣都是姥姥包办。他上学了,姥姥又多了一份差使,给他收... 相似文献
98.
路云亭 《河北体育学院学报》2017,31(6):1-8
足球的排他性和其他体育项目大体一致,但足球还提倡队内的团队精神。均衡性原则将充满对立性的两支球队放置于同一个平台,使得足球得以再现双雄争斗的母题,并演示出带有团体决斗意义的场景,这便决定了足球的戏剧性。足球绝非仅仅反映了人类之恶,其仪式化的元素化解掉了竞技过程中过度险恶的趋向。足球还是一种自然教育行为,体现出人类原始动作示范的价值,带有自然表演的元素。在史前教育的立场考量,更可发现足球的超竞争价值 相似文献
99.
100.