浅谈心血管内科见习带教体会

临床见习是衔接基础理论学习与临床实习的桥梁,是医学生向医生成长的必由之路.因此抓紧早期教育,促进学生见习教学质量的提高是培养优秀医学人才的关键.心血管系统作为内科学的重点,内容繁多,同学们难以理解,而见习时间相对较短.如何最大程度提高学生的学习兴趣,在有限的时间内学习更多的临床知识,关键在于合理安排课程,改进教学方法,发挥学生主观能动性,促进见习质量的提高.     

无悔教书育人的选择

我很喜欢这样一首诗:红烛呀,流罢!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不息地流向人间,培出慰藉的花儿,结成快乐的果子。这是闻一多先生《红烛序诗》中的诗句。我不仅十分喜爱,更经常以此激励自己的言行。因为它道出了红烛精神的精髓之     

创建人体断层解剖标本陈列馆体会

人体断层解剖学是人体解剖学和医学影像学之间相互渗透、相互结合而形成的边缘学科,必须通过大量的标本观察,才能达到理想的教学效果,学校人体解剖断层标本陈列馆的建成,一方面满足了教学工作的需要;另一方面能为解剖学的基础研究及临床应用研究提供科学、准确、直观、专业性很强的实物标本,意义重大.     

关于我国科技奖励体制改革的若干问题

为了充分发挥科技奖励的社会职能,国家科委、国家教委曾组织力量,进行了一年多的调查研究,对现行奖励体制的利弊进行了分析,提出了我国科技奖励体制改革方案。我们在参加此项调查研究过程中感到,科技奖励体制改革的研究具有重要的理论与现实意义,本文仅就科技奖励体制改革研究中遇到的几个问题提出一些肤浅的看法。一、奖励的社会职能概括地说,科学技术研究(以下简称科研)的目的有两个:一是创造精神文明,即创造新知识、新概念,提高人们的认识能力;二是创造物质文明,即把科技转化为生产力。独创性是科研成果的主要标志,也是科研人员长期追求、引以为豪,属于自己的绚丽     

记一堂二年级的语文写话课

【设计理念】《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出:语文教学要使学生“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想像能力和创造能力。”由此可见,指导学生在合理想像的基础上写话,符合“课标”的要求,有利于培养学生的想像能力、创新精神与说话、写话的能力。     

老年人学习需求类型的研究——基于浙江老年人

YU Yangang(The Social Sciences Academy Zhejiang University, Hangzhou, Zhejiang 310035)     

高镇五

在新中国成立60周年之际．一位前清秀才、民国先生、新中国教育厅长的名字．被列入了河南省“为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。他就是人民教育家、著名社会活动家——高镇五。     

基于知识链的知识扩散的影响因素研究

知识链是基于知识流在不同市场主体间的转移与扩散而实现知识的集成、整合与创新的具有价值功能的网链结构模式。在对知识链的内涵、特征和二个维度进行分析的基础上，本以知识链组成的基本要素及其相互关系为出发点，从几个方面探讨影响知识扩散速度的因素。     

奇兵阵形制胜

双打比赛中,经常可以看到这样的组合:总在为保住发球局而苦战,却不断地丢掉发球局……难道他们是在等待自己的发球状态提升?或是等待对手按发失误?如果这样等下去的话,比赛很快就会结束的。比赛的过程不能单纯等待,而要靠自己动手去争取。如果对手的接发非常出色,令你在为保住发球局而苦战,那么就尝试一下以下两种阵形。虽然需要频繁使用挑高球,但掌握起来也不算太难。与其坐以待毙,不如拿出勇气重新开始!优秀的双打组合经常使用澳式阵形或 I 字阵形。当对手接发质量较高,要保住发球局较困难时使用这种阵形.可以起到扭转战局,打破现状的效果。