首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3350篇
  免费   63篇
  国内免费   19篇
教育   2311篇
科学研究   370篇
各国文化   20篇
体育   223篇
综合类   143篇
文化理论   12篇
信息传播   353篇
  2024年   12篇
  2023年   54篇
  2022年   56篇
  2021年   38篇
  2020年   33篇
  2019年   29篇
  2018年   25篇
  2017年   15篇
  2016年   24篇
  2015年   74篇
  2014年   209篇
  2013年   176篇
  2012年   203篇
  2011年   240篇
  2010年   227篇
  2009年   232篇
  2008年   190篇
  2007年   237篇
  2006年   202篇
  2005年   188篇
  2004年   134篇
  2003年   144篇
  2002年   138篇
  2001年   94篇
  2000年   71篇
  1999年   58篇
  1998年   34篇
  1997年   41篇
  1996年   52篇
  1995年   36篇
  1994年   36篇
  1993年   20篇
  1992年   15篇
  1991年   13篇
  1990年   12篇
  1989年   12篇
  1988年   8篇
  1987年   9篇
  1986年   12篇
  1985年   5篇
  1984年   8篇
  1983年   4篇
  1982年   6篇
  1975年   1篇
  1965年   1篇
  1959年   1篇
  1955年   1篇
  1953年   2篇
排序方式: 共有3432条查询结果,搜索用时 31 毫秒
61.
编辑与写作     
对于做学术编辑的我来说,如何从众多来稿中选取最优秀的学术论文编辑出版?其中有很多的酸甜苦辣,尤其对于主办单位的作者之文章处理,今天下午,主办单位有场青年教师的学术沙龙,校长要我去给他们讲讲学术论文的写作要求,因我手头工作繁忙而没能去成事实上我也不是很想去讲,原因就是论文写作绝非仅靠一次两次报告而就能提高的。  相似文献   
62.
青春期教育对职业学校、家长和社会而言一直是一个敏感而又重要的课题。随着生活水平的提高和信息化时代的到来,越来越多的职校生较之以往大幅度地提前进人了青春期。他们性生理发育成熟提前,而社会心理发展滞后,出现了诸多困惑与问题。职校生的青春发育不能等待,青春期心理健康教育必须适时进行;职校生的青春期经历不可重复,青春期心理健康教育必须科学实施,不允许出现任何失误偏差。  相似文献   
63.
64.
教师要提高学生的学习能力,就要重视引导学生进行学习小结。作者结合自己的实践经验,介绍了指导学生进行学习小结的做法和应注意的问题。  相似文献   
65.
脂砚斋《红楼梦》评点 ,是中国古代文学创作理论研究的一项重要内容。意境是独具中国特色的审美范畴。对意境的作用和创造意境的方法 ,加以梳理和归纳 ,使之有了较为系统的理论形态。  相似文献   
66.
一、早读内容———自己定常常可以看到低年级的早读内容采取的是领读和齐读的方法。一篇短小的课文一遍遍地反复读,结果朗读的声音越来越轻,东张西望的学生越来越多。让学生自由选择自己感兴趣的早读内容,效果就大不相同。学生可读课文,可读自己摘抄的好词好句,也可读课外补充阅读书;有自己一个人读的,也有几人一起读的。在无拘无束的朗读中,学习语言,积累语言,从而提高了读写能力。二、小老师———自己当陶行知先生的“小先生制”,在今天具有更积极的意义,特别是对一些理解难度不大的教学内容,通过学生自己思考和查找资料能得到答案的,大…  相似文献   
67.
68.
众所周知,自制教具也是教学设备的一个构成部分,在教学活动中,它与配置的教具起着同样重要的作用,它的功能是其它教具替代不了的。目前,用于中小学各学科的教具已不下千种,和商品教具相比,自制教具以其鲜明的实践性和创造性而受到广大师生的欢迎。笔者以为,中小学开展自制教具活动的意义,主要有以下几点一、有助于改革教学手段和教学方法。随着科学技术的进步,教育事业的不断发展,教学内容也在不断丰富和更新,这就要求教学手段和教学方法也要相应的加以改革、优化和完善。自制教具可以为这方面的改革服务,因为自制教具能加强实…  相似文献   
69.
试析小组合作学习中应注意的问题   总被引:4,自引:0,他引:4  
郑淑芳 《文教资料》2006,(1):115-116
小组合作是交流学习的一种形式,本文结合中学教学中采用课堂小组讨论的具体实践,提出了小组合作学习活动应注意的一些问题。  相似文献   
70.
3分的激励     
钱可以借,物可以借,分数也可以借。通过这一借,考试分数就有了激励学生主动学习的作用。这是一个“减负”之前发生的故事,但我至今记忆犹新。那时,我新接五(2)班。班上有个叫小刚的同学,数学成绩不太好,单元测验经常不及格。为此,他很苦恼。别看他学习不太好,可父母对他的期望值还很高。每次考不好,回家以后,父母不是打,就是骂。在重压之下,小刚就怕考试,更讨厌那不及格的分数。可是,怕也没用,期中到了,学校照样要进行考试。考试那天,他很紧张,生怕考不好,越怕越紧张,特别是应用题,他一见题,就心里发慌,头就晕了,…  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号