3分的激励

钱可以借，物可以借，分数也可以借。通过这一借，考试分数就有了激励学生主动学习的作用。这是一个“减负”之前发生的故事，但我至今记忆犹新。那时，我新接五(2)班。班上有个叫小刚的同学，数学成绩不太好，单元测验经常不及格。为此，他很苦恼。别看他学习不太好，可父母对他的期望值还很高。每次考不好，回家以后，父母不是打，就是骂。在重压之下，小刚就怕考试，更讨厌那不及格的分数。可是，怕也没用，期中到了，学校照样要进行考试。考试那天，他很紧张，生怕考不好，越怕越紧张，特别是应用题，他一见题，就心里发慌，头就晕了，…     

拓展训练引入高校体育课程的研究

拓展训练有机地进入高校体育课不仅是对传统体育课程内容和形式的改革和补充,更重要的是教育思想和理念上的创新.它丰富了体育课程的内容,增强了体育课程的实用性,趣味性和挑战性,体现了体育课程的多种功能和价值,对深化体育课程的改革将产生重要而深远的影响.     

计算机自动选材系统的研究与开发

目前,虽然已出版的金属材料和计算机应用技术方面的书籍不少,计算机被广泛使用,但工程技术人员在从事机械设计和新型材料研发时,仍要翻阅大量专业书籍,耗时耗力。因此。如何利用计算机来完成金属材料的自动选择,具有工程实用性和经济效益。     

东汉末年的士人政治——关于党锢之祸的历史解读

东汉后期,政治开始趋于腐败,社会渐显动荡,经济亦逐渐走向不平衡,土地大量集中于豪族、权臣手中,士人阶层在专制的压迫和权势的诱惑下开始走向分化。发生在东汉桓帝、灵帝时期的党锢之祸是东汉末年士人参政的集中体现。     

关于高校思想政治理论课实践教学载体创新的思考——提升大学生思想道德水平载体研究课题报告

高校思想政治教学是提升大学生思想道德水平的主阵地,这其中实践教学是最有效载体和最重要环节,实践教学搞不好高校教育及思想政治理论课教学就难以发挥应有的育人作用。但目前我国多数高校这方面的工作要求没有真正落实。文章仅就思想政治理论课实践载体的内涵和特点、现状及应对策略进行了初步探讨。     

主权与维权

中国与东南亚周边国家为了南海归属问题正闹得不可开交的时候,他们怕自己吃亏就搬出美国来做包公,美国国务卿希拉里说了一通话后激起了中国外交部杨洁篪部长的反驳,杨洁篪告诉希拉里,南海是中国固有的主权,任何人都不得撼动。说得希拉里突然来了个180度的大转弯,两个人似乎变得很和睦,至少我看是这样的。做任何事就是这样,不能越权,更不能侵犯人家的主     

不端与自纠

本刊上期刊登了<中国知网"中国学术期刊影响因子年报"个刊影响力统计分析数据库>独家披露的学术不端文献在<开放教育研究>所涉及文献作者的名单后,犹如水泼进了沸腾的油锅,一下就炸开了.北京师范大学Y院长是第一个打电话向我表示祝贺的,他认为<开放教育研究>在中国学术如此不端的环境下敢于自纠,实属不易,可以说<开放教育研究>是第一个敢于吃此"螃蟹"的人.     

让作文贴近生活

怎样的作文算是好作文?生活的积累与体验对于学生作文而言显得十分重要。既然生活与作文的内在联系如此紧密,那么教师在平时的教学活动中就应充分地引导学生走进生活、体验生活、享受生活,为他们的下笔如有神创     

有效合作 让课堂洋溢生命的灵动

随着新课程理念的不断深入,合作学习愈发地成为一种高效的学习模式,在小学数学教学过程中发挥着重要的作用。但在教学实施过程中,合作学习常常不如预期的理想。那么,如何实现有效的合作学习,激活数学课堂教学,使数学课堂洋溢生命的灵动呢？本人结合小学数学教学的特点,从合作主题、合作讨论、合作交流、合作评价等几个方面梳理出开展合作学习的有效教学模式。     

文章与审读

做编辑的要与章打交道，而审读稿件则是与章打交道的第一道工序。