全文获取类型
收费全文 | 1444篇 |
免费 | 65篇 |
国内免费 | 19篇 |
专业分类
教育 | 916篇 |
科学研究 | 197篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 162篇 |
综合类 | 88篇 |
文化理论 | 10篇 |
信息传播 | 149篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 32篇 |
2022年 | 37篇 |
2021年 | 31篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 19篇 |
2017年 | 15篇 |
2016年 | 19篇 |
2015年 | 34篇 |
2014年 | 108篇 |
2013年 | 78篇 |
2012年 | 82篇 |
2011年 | 102篇 |
2010年 | 86篇 |
2009年 | 62篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 91篇 |
2006年 | 103篇 |
2005年 | 82篇 |
2004年 | 57篇 |
2003年 | 64篇 |
2002年 | 56篇 |
2001年 | 55篇 |
2000年 | 39篇 |
1999年 | 32篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 16篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 12篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 7篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 12篇 |
1989年 | 6篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 7篇 |
1983年 | 3篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1978年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1959年 | 1篇 |
1955年 | 1篇 |
1953年 | 2篇 |
排序方式: 共有1528条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
高中各学科中,地理具有点碎、线多、面广的特点。不少学生在地理学习中感到困惑。为了更好地掌握地理知识和基本技能,提高学习效果。我在教学中及时对学生进行学法指导,引导学生将纷繁复杂的知识系统化、条理化、完整化,提高了学习效率,收到了很好的效果。现将具体做法总结如下。 相似文献
102.
将碳资源作为生产要素引入CES生产函数,通过双层嵌套式CES函数的构建,对我国1995—2014年间的低碳技术进步和生产技术进步水平进行测度,证实低碳技术进步对碳减排正向效应的存在。在此基础上,对其影响因素进行实证分析,以考察影响技术进步低碳发展的根本因素所在,以期为我国低碳技术的进步与发展提供一定的思路。 相似文献
103.
标准化已从传统的某些领域的技术和管理活动演化成今天的“无所不在”和“无所不及”的权能。国际标准化组织(ISO)、国际电工委员会(IEC)、国际电信联盟(ITU)三大国际标准化组织在35届世界标准日指出:“从简单到复杂,从微观到宏观,从地方到全球,国际标准无处不在;从产品到服务,再到以国际标准为支撑的全球供应链条的各部分,国际标准无所不及。” 相似文献
104.
105.
106.
107.
总结低碳城市的特点,以国内外时可持续发展的研究为基础,结合中国城市可持续发展的实际,将低碳化思想融入到城市可持续发展过程中,探讨并建立城市低碳化可持续发展基准及其指标体系. 相似文献
108.
目前,我国中小企业数量已超过1 000万户,占全国企业总数的99%以上,对GDP的贡献超过60%,对税收的贡献超过50%,提供了约70%的进出口贸易额,创造了80%左右的城镇就业岗位。作为技术后发国家,我国的中小企业在改革开放以来的30年中学习、模仿国外企业的先进技术,实现了对国外先进技术的充分利用,提升了自身的制造能力,打造出了"中国制造"的品牌。但是,近年来,国外企业加大了在中国的专利保护力度,不断发起针对我国企业的专利侵权诉讼,以限制打击对其构成竞争威胁的我国企业的进一步发展,给我国没有知识产权优势的中小企业的经营带来巨大的风险与不确定性。 相似文献
110.
路云亭 《山西大学师范学院学报》2014,(5):21-26
传统武术的表演具有日常实用性。大刀会和神拳是义和团的前身,大刀会和神拳起事的地点是直东地区的乡村。大刀会、神拳经常利用请看武戏聚集民众,夸耀武力。直东地区的乡村市场兼有群体性娱乐活动,为游浪武士汇聚提供了场所。晚清的村落庙宇具有团聚同族民众共同祭拜尚武先祖的功能。村落庙宇既有神圣祭祀功能,亦是乡民演示武艺的场域,教民建堂与团众建庙便形成矛盾,而教堂与庙宇的地基就成为义和团和教民冲突的空间性焦点。以乡村演拳和观看武戏为主体性功能的建筑空间构成了大刀会和神拳武力抗教的特殊场所,传统武术显示其具有巫术意味的实用性的同时,也展示出其独特的风俗学的生命力。 相似文献