全民打造阅读之国——澳大利亚“全国阅读年”活动概览

澳大利亚全国阅读年活动是由澳大利亚图书馆界发起、社会各界广泛参与、获得政府重视和支持的阅读推广活动。活动目的是促进阅读文化的发展,推动澳大利亚成为阅读之国。活动具有参与面广、形式多样、可持续性强、注重绩效评估和理论研究等特点。     

AMI患者PCI术后BNP相关分析及应用研究

目的:观察PCI术对AMI患者血浆中BNP的水平变化,探讨PCI对AMI患者预后的影响.方法:采用快速荧光免疫测定法对50例AMI患者PCI治疗前、治疗后7d内每日同一时间取静脉血进行BNP的测定和50例对照组血浆BNP水平进行检测.结果:AMI患者血浆BNP在行PCI术后与对照组比较有显著性差异(P<0.05),PCI治疗后呈明显下降趋势.结论:AMI患者经PCI治疗血浆BNP水平变化说明PCI术对改善AMI患者的预后有重要意义.     

正视农村阅读教学现状全力提升阅读教学效果

小学语文阅读教学对培养学生的听、说、读、写能力有着举足轻重的作用.但随着大量农民工外出务工,农村学校的大部分学生都是跟随年迈老人或亲友一起生活,留守儿童数量逐年增多.面对这些在不同环境生活的孩子,教师应如何结合实际,把握教材,针对新课标,让边远山区的学生学会阅读、爱上阅读,获得语文能力的全面提高?我就结合自己在农村小学多年的教学工作实践,谈一些粗略的看法,供同仁参考.     

论施喻者不同映射方式下的交际目的

传统的观点认为人们总是用具体的源域映射抽象的目标域。实际上,具体或抽象并不是某一个域的必然属性。王文斌提出,两个域之间的映射通过具体与抽象两两组合而成,即以具体隐喻具体、以具体隐喻抽象、以抽象隐喻具体、以抽象隐喻抽象。隐喻研究多集中在隐喻产物上,而对施喻者使用隐喻的目的研究较少。基于此,本文探讨施喻者在运用这四种不同映射方式时不同的交际目的。     

高职高专教学监控与评估现状论

近年来全国各类高职高专在教学质量的监控和评估方面都做了许多有益的探讨，各自根据自己的实际情况订制各具特色的监控手段和评估体系，促进了教学质量的不断提高。建立和健全高职高专教学质量监控与评估体系要尊循系统性、目标性、规范性、持续性、可操作性等原则。建立和完善教学监控和评估体系，是实现教学质量的动态管理，提高办学效益的有力保证。     

职业中专要治“滥”

职业中专要治“滥”河南张本波，罗目前，尽管职业中专出现了暂时的繁荣，但是在工作中也暴露出一些不容忽视的问题．这些问题如果不能得到很好重视和解决．那么。职业中专也可能会同其他类型的中等职业教育一样出现萎缩。办学无序。现在是各种形式的职业中专一哄而起．遍...     

酸性玫瑰红B合成新工艺研究

本文阐述了由间羟基Ｎ,Ｎ－二乙基苯胺及２,４－二磺酸苯甲醛为主要原料合成酸性玫瑰红Ｂ染料的新工艺路线及其反应条件,影响因素,应用价值等     

赵括：替廉颇背黑锅的战国名将

一说到赵括,许多人都会说,这是一个“纸上谈兵”的典型教材。从战国到今天,赵括足足被人们冤枉了两千多年,也被人们讥讽了两千多年。当我们正视这段历史时就会发现,这是极为不公平的,尤其是对一个誓死保卫自己国家的忠勇军人。