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891.
叶玉琴 《福建师大福清分校学报》2004,(1):4-8
严复发挥西学特长,对洋教入侵这一近代严重社会问题作了研究,提出切中时弊的看法,并做了大量的翻译介绍洋教问题的工作。填补了中国人这方面的空白。此贡献应予充分肯定。严复大胆探索寻找中西文化的契合点,主张吸收洋教传教的长处,建立符合中国特色的宗教信仰。这种爱国精神、人文精神,很有现实意义,值得崇敬。 相似文献
892.
893.
郑成功少年时代就熟读《三国演义》。 公元1657年(清顺治十四年),郑成功在厦门组织北伐,发檄天下,他对将士们说:“进军江南,恢复大明,我早就有此意了。正如渚葛亮《出师表》所说的:‘汉贼不两立’。我们和清朝势不两立,我不打他,他也要打我的。”两年后大军溯长江西上到达南京时,为了歼灭守军,郑成功在城下摆下“八卦阵”,这是他据诸葛亮阵法,加上自己实践所创的。清军总兵管效忠,八卦阵从江畔的 相似文献
894.
唐玉琴 《聊城师范学院学报》2003,(2):7-11
江泽民在十六大报告中对社会主义政治文明问题做了详尽的阐述。他认为发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,是全面建设小康社会的重要目标;社会主义现代化建设,要坚持物质文明、输神文明和政治文明的统一与协调发展;政治文明建设,要坚持以人为本,促进社会的进步与人的全面提高;要从我国国情出发,总结自己的实践经验,同时借鉴人类政治文明的有益成果;要着重加强制度建设,实现社会主义民主政治的制度化、规范化和程序化等。 相似文献
895.
语法是人们在语言实践中抽象出来的一系列规则或语言建构体,任何语法都是形式与内容或形式与功能的抽象结合和表述体系。语法是语言的法则和规律。拿房 相似文献
896.
蔡元培一生致力于教育事业,尤其是在高等教育方面,他在借鉴和融合西方发达国家高等教育先进经验和管理模式基础上所形成的高等教育办学思想,通过其在北京大学实施的改革举措体现得淋漓尽致,为中国近代高等教育的创立和发展确定了一种范式,奠定了中国高等教育近代化的基础。 相似文献
897.
谷玉琴 《中小学实验与装备》2008,(3):10-11
新“课标”倡导科学探究应着眼于学生动手动脑兴趣、技能、思维和活动能力。要鼓励学生进行科学探究活动,经历科学探究过程,获得科学探究第一手资料,逐步提高其初步的启蒙的科学素养。基于这一点,笔者在近几年的教学实践中进行了一些有益尝试。 相似文献
898.
高校推进当代中国马克思主义大众化的路径选择 总被引:5,自引:0,他引:5
高校作为培养德智体美全面发展的高素质社会主义建设者和接班人的重要阵地,在开展中国特色社会主义理论体系宣传普及、推动当代中国马克思主义大众化进程中具有义不容辞的责任。高校应以大学生思想政治理论课教育主阵地为平台,以大学生思想内涵提升为重点,以"贴近生活、贴近实际、贴近学生"为原则,以教育主体行为的一致性、理论普及话语的大众性、校园舆论营造的强势性、国家主流意识形态的引领性等为路径,努力推进当代中国马克思主义大众化在高校的实现,使社会主义核心价值体系转化为当代大学生的自觉追求,以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。 相似文献
899.
900.
本文从一维线性谐振子的能量表象出发,论述了粒子数表象的出现和它的主要内容,然后用它进行光场的量子化。由此说明,粒子数表象在光场的量子化过程中起到了重要的作用。 相似文献