让学生在课堂上动起来

语文课堂应是激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学，语文课堂要焕发生命活力，就要让学生动起来。笔者认为应该让学生从以下几个方面动起来：动心、动脑、动口、动手。     

五千年前的开颅手术

1983年6月,青海考古队在一个叫民和的地方发掘出一处4000年前的墓葬群,出土了大量的人骨遗骸。韩康信作为为数不多的鉴定古人类的专家被邀请到民和。他发现其中一个头骨上有一个洞。这个洞非常圆,而且洞口的截面非常整齐,就像现代工厂里的钳工用钻子钻金属器具的钻孔一样,特别整齐。神秘的空洞成了韩康信的一个心结,在这个4000年前的古人身上,到底发生过什么?这些奇形怪状的孔洞究竟是怎样造成的?作为一位资深的古人类学家,韩康信百思不得其解。关于古颅的推测让韩康信感到棘手的就是孔洞的形状,什么样的工具能在头上砸出这样圆润的孔洞?如…     

图书馆学教育如何促进中国信息社会的形成和全民信息素质的提高

探讨图书馆学教育在信息社会的形成和全民信息素质的提高中扮演的角色以及图书馆学教育为此理应采取的方法和途径。     

推进社区卫生服务档案管理规范化

社区卫生服务档案是社区卫生服务工作的真实记录和重要的基础性资料，对社区卫生服务工作具有重要的支撑作用。推进社区卫生服务档案管理规范化，是提高社区卫生服务档案管理水平，搞好礼区卫生服务工作的重要条件。     

百届广交会 “特刊竞技场”——广州五家报纸广交会特刊的比较分析

五十年风雨，一百届辉煌；中国的窗口，广州的荣光。2006年10月，“广交会”（全称是“中国出口商品交易会”）迎来了第100届这一划时代的盛大庆典。对于媒体来说，“百届广交会”必然是一个比拼新闻、广告、受众等各种资源开发的竞技场。广州的各大报纸都使出了浑身解数．各施奇招．展开了一场激烈的“特刊大战”。     

完善实验教学以培养学生创新能力

实验教学的好与坏,直接关系到学生创新能力的高与低。目前,我国的实验教学由于受到教育观念的制约,得不到应有的重视,对实验教学的投入不足。实验教学的方式和内容都不适应时代的要求。只有通过解决好我国当前实验教学中存在的问题,完善实验教学的现状,才能够培养和提高学生的创新能力。     

初中语文课堂上历史观教育的思路与措施

树立科学的历史观．是人生成长的重要基础条件。初中语文教学中也要引导学生正确地看待世界和本国的发展历程．养成基本的历史是非观。历史题材是初中语文的重要形式。历史知识是学生学好语文的重要基础．教师要通过语文课上的历史教育进一步补充学生的历史知识．整合学生的历史知识体系．促成学生的历史观正确化．     

打造“童趣”课堂,焕发“童心”光彩——以牛津英语5A Unit 8 A camping trip为例谈教学的有效性

<正>随着"全球一体化"的深化发展,英语学习备受关注,在受到全社会追捧的同时,一个不争的事实也日益显现:伴随年级的升高,学生对英语学习的兴趣逐渐降低,直接导致英语教学的效率日趋低下。究其原因,笔者以为,忽视学生身心特点,未能形成良好的课堂氛围是重要原因之一。围绕这一问题,笔者通过实践,深感富有童趣的英语课堂才能顺应学生身心发展的需要,才能有效激发学生的学习兴趣,从而增强英语课堂教学的效果。那     

中西医结合专业《医学统计学》案例式教学研究与实践

为探讨案例式教学法在中西医结合专业的医学统计学教学中的效果,以2010级本校临床学院中西医结合专业的两个班为研究对象,实验班采用案例式教学,对照班采用传统式教学,采用期末考试成绩和问卷调查结果来评价教学效果。结果显示,实验班和对照班的考试成绩差异均无统计学意义(t=-0.953,P=0.341);教学情况调查问卷的认知领域评分有统计学意义(t=-2.397,P=0.017),案例组的认知评分高于对照组;情感领域评分无统计学意义(t=-0.044,P=0.965);精神运动领域评分无统计学意义(t=-1.126,P=0.261)。由此得出结论,案例式教学提高了学生对医学统计学的基本知识的掌握和综合素质,且提高了教师本身业务能力,所以,案例式教学是一种较好的教学方法,值得在中西医结合专业的医学本科生中推广。     

冬

冬注定是寂寞的。树梢不再有鸟雀，云端不复有信鸽的风铃，曾经的唧唧虫鸣、沙沙叶响，似乎已经被冰封于凛冽的寒冷中。