实验室仪器设备管理的探讨和建议

仪器设备是实验室固定资产的重要组成部分,是保证监测、科研顺利进行的物质条件。随着社会和科学技术的发展,仪器的种类、数量越来越多,功能和自动化程度越来越高,对实验室来说,仪器设备所占资金的比重相当大,合理使用仪器设备是保证监测数据的科学性、准确性可靠性的重要举措。根据目前实验室仪器设备管理制度存在的问题,提出一些探讨和整改建议。     

农村信息化公众满意度指数模型研究

文章首先定义了农村信息化公众满意度指数的内涵,然后在定性研究和数理检验的基础上开发了农村信息化公众满意度测量表,并建立了农村信息化公众满意度指数模型.最后,依据上海郊区农村信息化调查数据,运用结构方程模型估计技术对测评模型进行了检验和参数求解.研究表明,文章建立的农村信息化公众满意度指数模型拟合度较高;另外,通过样本数据,得到了各潜在因子之间的路径系数以及可测变量的载荷系数,并对各潜在变量之间的相关关系进行了系统分析,文章在最后就研究发现的农村信息化过程不足提出了建议.     

新形势下高校新生班主任工作探索

本文分析了新形势下大学生的特点,井结合自身工作实际提出高校新生班主任工作指南为:狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯;防微杜渐,塑造良好的生活习惯;以班干部为中心的寝室长负责制的工作方法.     

龟兔再赛跑

小龟在龟兔赛跑中获胜归来,龟国举国欢庆,万龟沸腾。只有龟王双眉紧锁,对众龟说:"小龟在比赛中获胜,是因为小兔骄傲自大、赛中贪睡。而小龟却趁小兔子鼾睡时候猛爬,不给小兔提醒,有失我龟国大度风范,大有胜之不武的感觉。何况,兔国的兔民们行走如飞,下次再比赛,我们怎么办啊?"     

基于TNF-α诱导NF-κB信号转导网络的参数敏感性分析与模型简化

为了研究核转录因子kappa B（NF-κB）信号转导网络的内部结构和相互关联的参数对系统输出信号的影响,进行参数敏感性分析和系统模型简化是十分必要的。通过对基于TNF-α诱导的NF-κB信号转导网络数学模型进行分析,选择IKK作为系统的阶跃输入信号和NF-κBn作为系统的可测输出,利用直接微分法分析振荡输出信号NF-κBn关于64个模型参数的敏感性,并选择适当的允许误差目标函数ε,将原系统模型中的9个不敏感参数删除进行模型化简。仿真结果表明,原模型与简化模型的系统输出NF-κBn完全吻合,同时,简化模型的其余25个状态输出也与原模型的输出基本一致。因此,参数敏感性分析和模型简化结果为生物数据分析,模型建立和实验设计提供了有益的参考价值。     

素质教育的理性批判

21世纪是一个被描绘为人与自然趋于和谐的融合与升华的世纪 ,为了达到这个理想的境地 ,教育被推上了一个前所未有的具有历史责任的地位 ,各国在重新审视教育的地位与作用的同时 ,纷纷推出了各自的教育改革战略 ,故而 ,2 1世纪又被称为“教育的世纪”。在我国 ,深受一千三百多年科举制度影响的现代应试教育体制正在努力而艰难地向建立素质教育体制转轨。本文无意也无力对素质教育作全面的评价 ,仅仅就素质教育的质量观、价值观和实践观进行理性的再思考 ,以就教于同仁。一、关于素质教育的质量观众所周知 ,素质教育是在深入批判以片面追求升…     

育人从点滴做起──SOS儿童德育工作浅析

ＳＯＳ儿童村,是一种以家庭方式养教孤儿的儿童福利事业场所。如何正确的抚养、教育这部分特殊的儿童,已经成为各儿童村工作中的重要环节。 为加强德育工作,提高儿童村孩子的全面素质,我村在儿童、青年中展开了培养“五自”能力的系列活动。 一、“五自”基本内容及要点 １、人格上自尊。教育孩子立大志,不随遇而安,抹去过早失去双亲在孤儿心灵留下的阴影;谦虚谨慎,不傲慢粗俗,改掉过去生活中养成的不良习气;关心家庭,善待弟妹,珍惜重新获得的母爱与亲情。 ２、行为上自律。严于律己,遵守校规、村规;知错必改,不讳疾忌医;做…     

初中数学课堂教学“七环节”教学模式

课堂教学是实施素质教育的主渠道,提高课堂效益,重在优化教学过程,改进教学方法。“七环节”教学模式是以目标教学为主线,将常规教学的各个环节,进行优化组合,形成科学系统的程序。该模式具有“有序性”、“可控性”、“可测性”的特点,它不仅可以提高学生的学习效率,还可激发学生的学习动机,使学生在不断获得新知识的成功体验中,发展智能,提高素养,更有利于学生创新意识与创造思维能力的培养。它是我市广大数学教师多年来,在现代教育理论的指导下,不断探索、反复实践的结晶。 这种教学模式适用于初中数学新授课。 １ 理论依…     

高等职业教育德育工作形式浅议

提高在校高职生的素质特别是思想政治素质,达到寓德育于各学科教学之中,加强德育与学生生活和社会实践的联系,营造一种齐抓共管的育人大环境,把高职德育工作真正落到实处。