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111.
王夫之是明末清初杰出的湘籍思想家,从晚清开始有很多学人研究与传播船山学说.刘人熙是个关键的人物,他不仅自己致力于船山学说的研究,而且发起成立了第一个以弘扬船山学说为宗旨的学术救世团体-船山学社,并编辑出版了<船山学报>. 相似文献
112.
保证森林可持续发展,关键在于完成传统林业向现代林业的转变,完成这个转变的关键措施就是森林实行分类经营.本文就森林分类经营的实施途径谈几点粗浅认识. 相似文献
113.
梦瑶带来了一个小风车,引起了班里的一阵"骚动"——孩子们特别喜欢这小小的风车,争着想要玩。小风车由一根根小竹棒扎成,边缘还露着细细的铅丝,我不由得担心起孩子们 相似文献
114.
妈妈只要一想到夏天,就头疼,因为家有捣蛋鬼之后,夏天让人不那么省心。孩子总是大汗淋漓地到处奔跑,嚷嚷着要吃冰淇淋,妈妈要费不少的力气和口舌来对付,因为吃冰淇淋多了,对孩子的健康并不是好事。这个夏天,妈妈们一定要准备一些战胜冰淇淋的秘密武器哦。 相似文献
115.
9月份.是入园的时间。小朋友告别了炎热的暑假,重新回到了幼儿园。第一次入园的小朋友们,要开始新的生活。进入“社会”这个大家庭了。“安抚美食”希望能帮助刚入园的宝宝从容面对变化。妈妈们要知道,一切都很正常,宝宝只会往更好的方向发展,将迎来他的新朋友、新生活。 相似文献
116.
117.
庆振轩 《乐山师范学院学报》2011,26(2):8-14
元祐时期是苏轼仕宦的巅峰时期,苏轼在新旧党的夹攻之中,纯文学创作渐少,实用性文字增多,内容繁富,其军事思想值得关注。对苏轼元祐时期军事思想的研究,主要集中于其两任边州所提出的具体军事对策和针对性举措,针对鬼章被擒所提出的"和、战、守"三者辩证关系的方略,以及针对辽和高丽提出的防范措施。 相似文献
118.
批改作业是小学教师的一项常规工作,是对课堂教学的补充与提高。它能够检查教学效果,能及时地反馈学生学习信息,是查缺补漏的重要环节,可以达到让学生巩固所学知识,加强学习积累的作用。一份好的作业书面评语,是照亮学生心田的一面明镜,是沟通师生心灵的友谊桥梁。因此,我们要充分利用作业书面评语这块肥沃的土壤,来有效提高我们的教学效果。 相似文献
119.
提雪芹 《小作家选刊(小学)》2011,(4):347-347
把握数学知识教学的起点.将学生的思维引入最近发展区。要注意激发学生学习的主动性。组内合作探究交流。多元的评价方式。 相似文献
120.
进入21世纪以来,以电视、网络与出版为媒介,以非专业人员为主角,以通俗史学为形式,形成了一浪高过一浪的历史热潮,促进了历史知识的社会化。然而,由于一味地迎合市场需求,当前的历史热中也出现了一些不良趋向,一些史学研究的基本原则遭到破坏,一些似是而非的理论大为盛行。若不予以重视、进行纠偏,将影响到历史热的健康发展。 相似文献