《当前经济理论界的意见分歧》一书出版

中华外国经济学说研究会副会长、全国马克思主义经济学说史学会副会长、中国人民大学经济学院博士研究生导师吴易风教授新著《当前经济理论界的意见分歧》一书 ,已由中国经济出版社于２０００年５月出版发行。全书１８ ５万字 ,主要内容有 :当前经济理论界的意见分歧 ;经济学家为什么不能团结在一个旗帜下 ;政治经济学或经济学的研究对象 ;考察西方经济理论和世界经济动向的方法论问题 ;如何看待劳动价值理论 ;马克思的产权理论与国有企业产权改革 ;现代企业制度要体现社会主义基本制度的要求 ;关于非国有化、民营化和私有化 ;私有化及其后…     

论社会科学实验对社会发展的重大意义——来自社会科学实验前沿的报告

社会科学作为一种形态,完全是可以实验的。不过,与自然科学不同的是,由于社会科学研究的主要对象是社会,因而它所进行的实验只能是社会实验,其中建立实验区是最重要的形式和手段。作者通过多年来在农村建立实验区,开展村委会“组合竞选制”和文化扶贫的成功实验证明：社会科学不仅可以实验,并且它在某个领域课题的实验成功,对社会的影响或推动意义,不仅不逊于自然科学方面的某一重大发明,甚至还更带有全局性、整体性。     

芬兰计算机教育观感

1999年 6月 1 3 1 8日在芬兰小城市海米里拉的奥兰柯 ,由国际信息处理联合会 (ＩＦＩＰ)的三个工作小组联全举办了“教育中的通信与网络’99”学术会议。籍在会议上宣读自己与我所博士研究生陆宏合作的论文“中国一个学校的基于Ｗｅｂ的网络教学”的机会 ,同时顺访了芬兰赫尔辛基大学的学校信息技术中心。会议上由芬兰教育部负责信息技术应用于教育的高级顾问 ,原赫尔辛基大学学校信息技术中心主任马蒂·信科 (ＭａｔｔｉＳｉｎｋｏ)作了“芬兰教育中的信息通信技术”的大会报告。介绍了芬兰信息技术教育的发展与进一步的计划。作为一个发达…     

学习写法 尝试运用——《我们家的猫》教学设计

九年义务教育六年制小学语文第八册第１３课《我们家的猫》是一篇讲读课文。课文所在单元的训练重点是“一要真实,二要具体”。本课承担向学生说明怎样写才是“真实具体”的任务。在教学本课时,教师要引导学生通过理解语言文字,感知老舍先生笔下的大花猫的特点,学习作...     

高校科研管理队伍建设现状与对策

本文针对我国当前科技与产业发展形势,探讨了我国高校科研管理队伍建设中存在的问题,并就在新形势下加强高校科研管理队伍建设提出相应的对策。     

新时代我国高校劳动教育的守正创新

高校劳动教育守正创新是坚持和发展马克思主义劳动教育思想的必然要求,是坚守意识形态本位的必然要求,是夯实我国劳动文化育人优势的必然要求。我国高校劳动教育守正创新,最根本的就是把坚守我国高校劳动教育的优良传统与深化新时代高校劳动教育模式、理念、机制创新结合起来,坚守马克思主义劳动教育思想的“理论之正”,坚守劳动教育为党育才、为国育人的“价值之正”,坚守劳动“文化之正”,创新时代我国高校劳动教育模式之“新”、理念之“新”、机制之“新”。“守正”与“创新”的统一是新时代高校劳动教育发展的根本之策。守正创新重在创新,要创新以“现代人格发展”为特征的劳动教育理念,创新以“体系化”为特征的劳动教育模式,创新以“塑造劳动信仰”为导向的劳动教育机制。     

课程资源区域利用的有效路径

课程资源区域有效利用是提升区域课程建设能力并补充学校课程的有效途径。在多主体共同提供课程资源的教育生态中,区域层面如何统筹资源,让课程满足育人的需要至关重要,也就是课程资源区域利用的路径问题。区域课程资源有效利用的路径主要包括:盘活区域课程资源,构建辐射共享路径;引进外来教育资源,构建转化整合路径;精准对接个性需求,构建特色供给路径。     

论篮球移动进攻

通过查阅文献 ,研读资料 ,对移动进攻发展史的三个阶段有了清晰的解析和认识 ,更加了解移动进攻特点的实质所在 ,并就移动进攻的总原则 ,具体原则进行概括和提炼 ;对掌握它的规律与提高运用效果都能起到良好的指导作用。     

从3T到3E:信息技术在教育中的应用观的改变

本文讨论了信息技术在教育中应用的作用观点的变化 ,由 70年代的 3T(导师、被指导者、工具 )发展到现在的 3E(环境、装备与评价者 ) ,并且提出了信息技术教育应用系统的选择与设计的有关建议