单桩荷载——沉降计算的一种方法

以荷载传递函数法为基础,考虑桩土共同作用,建立了合适的双曲线模型来反映桩侧和桩端的荷载传递情况,推导了单层地基条件下的荷载-沉降解析解,进而将其应用于成层地基。为今后单桩沉降的计算提供了一种新方法。文中通过对一算例进行了分析验证,得出了一些规律性的结论。     

《当前经济理论界的意见分歧》一书出版

中华外国经济学说研究会副会长、全国马克思主义经济学说史学会副会长、中国人民大学经济学院博士研究生导师吴易风教授新著《当前经济理论界的意见分歧》一书 ,已由中国经济出版社于２０００年５月出版发行。全书１８ ５万字 ,主要内容有 :当前经济理论界的意见分歧 ;经济学家为什么不能团结在一个旗帜下 ;政治经济学或经济学的研究对象 ;考察西方经济理论和世界经济动向的方法论问题 ;如何看待劳动价值理论 ;马克思的产权理论与国有企业产权改革 ;现代企业制度要体现社会主义基本制度的要求 ;关于非国有化、民营化和私有化 ;私有化及其后…     

论社会科学实验对社会发展的重大意义——来自社会科学实验前沿的报告

社会科学作为一种形态,完全是可以实验的。不过,与自然科学不同的是,由于社会科学研究的主要对象是社会,因而它所进行的实验只能是社会实验,其中建立实验区是最重要的形式和手段。作者通过多年来在农村建立实验区,开展村委会“组合竞选制”和文化扶贫的成功实验证明：社会科学不仅可以实验,并且它在某个领域课题的实验成功,对社会的影响或推动意义,不仅不逊于自然科学方面的某一重大发明,甚至还更带有全局性、整体性。     

学习写法 尝试运用——《我们家的猫》教学设计

九年义务教育六年制小学语文第八册第１３课《我们家的猫》是一篇讲读课文。课文所在单元的训练重点是“一要真实,二要具体”。本课承担向学生说明怎样写才是“真实具体”的任务。在教学本课时,教师要引导学生通过理解语言文字,感知老舍先生笔下的大花猫的特点,学习作...     

应用型人才培养导向的建筑环境学教改实践

为提高学生对建筑环境学课程的学习兴趣,发挥课程对各专业课基础知识的融合应用作用,课题组总结了多所高校建筑环境学课程改革经验,分析了教师、学生自身因素对教学效果的影响,探讨了教材内容对教师授课与学生学习的双向挑战,围绕应用型本科的工程师培养目标,从科研回馈教学、理论技术并重、人文情怀培养、师生平等互动四个方面,尝试开展教学改革实践。学期结束后的教学评价结果显示,建筑环境学教学改革在十个指标上得到了学生的认可。     

课程资源区域利用的有效路径

课程资源区域有效利用是提升区域课程建设能力并补充学校课程的有效途径。在多主体共同提供课程资源的教育生态中,区域层面如何统筹资源,让课程满足育人的需要至关重要,也就是课程资源区域利用的路径问题。区域课程资源有效利用的路径主要包括:盘活区域课程资源,构建辐射共享路径;引进外来教育资源,构建转化整合路径;精准对接个性需求,构建特色供给路径。     

论篮球移动进攻

通过查阅文献 ,研读资料 ,对移动进攻发展史的三个阶段有了清晰的解析和认识 ,更加了解移动进攻特点的实质所在 ,并就移动进攻的总原则 ,具体原则进行概括和提炼 ;对掌握它的规律与提高运用效果都能起到良好的指导作用。     

农村小学应重视拼音教学

趁假期之便,去拜访几位农村小学教师。闲谈中,他们多因小学生拼音知识不过关,影响教学效果而感叹。为此,我们对45名小学生进行了调查,仔细了解了一些情况,并用自己学到的有关知识进行了测试。测试结果表明:拼音基础知识大都比较差,字音读不准,前后鼻音又不分,对声调更是模糊不清。有的竟连普通话也听不懂,谈何发音、标调!据了解,这种现象在农村小学中普遍存在。究其缘由,主要有以下几点: 1.有些教师业务知识不过关,在进行拼音教学时,采取不负责任的态度,不注意正确的发音部位,