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现代学校教育活动得以顺利有效实施的基础是成立教学班,而教学班中不可或缺的要素是班主任,班主任工作的好坏直接影响到一个学校教育教学质量的高低,更关系到每个学生的成长。构建和谐的师生关系就是通过班主任行之有效的班级管理工作,使本班级的学生与班主任之间建立起一种相互信任、积极向上的协调关系。具体应该把握好以下几个环节。一、善于对学生进行有效的激励每个学生都有自己的思想、人生观、价值观,并且追求和渴望独立,时时刻刻都张扬个性的特点。这些特点的存在要求班主任 相似文献
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你家养过猫吗?说不定养过吧。可是,你家的猫会说话吗?一定不能吧。瞧,贝比克家的小黑猫就会说话哦!而且,他奶奶养的小猪也会说话呢! 相似文献
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新闻组合是广播台站每天都要编辑、播出的节目形式。可是,正如家常饭菜不容易做出特殊的色、香、味一样,要采编一个优秀的新闻组合节目是相当难的。因为它不仅要求具有新闻节目的要素和风格,而且要具有“节目组合”所必须的多种的体裁、精巧的编排、优美的播音录音等等。牵涉的因素既然较多,难度自然就大了。 相似文献
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都都今年4岁,我们家住七楼,每天和都都上下楼梯就成为我的一大难题。从上幼儿园开始,他每次都要缠着我抱他,否则就哭闹。有一次,我去幼儿园接儿子时,在超市买了一大袋东西。走到单元楼下,儿子就习惯性地张开手臂让我抱他,我急中生智,对他说:“儿子,今天我们来玩个游戏吧,你做小 相似文献
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张日华 《中学政治教学参考》2011,(19)
在当下的教育教学实践中,一门科目在一个班级往往是由一位教师授课,除非该教师遇到特殊情况不能到班,否则是不会再安排其他教师的。同科异教则是让两位教师在一学期内轮流执教一个班级的同一科目。这一做法看似与当下的学校教学管理有点格格不入,但却有其现实基础。请看:现象一:小时候读书常有这样的感受:希望老师少讲点教材的内容,多讲点书外的故事,特别是老师自己的故事,让我们能开眼界、长见识。可如果遇到一个只会用教材内容罩学生的老师,心中总有说不出的郁闷:教材内容我们早就看过了,老师教与不教关系不大。平时看到教材封面脑海中就会浮现出那刻板老师的形象,失望和惆 相似文献
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阐述了城市防洪非工程措施的内涵、特点及非工程措施的分类,以期为全面提高洪水灾害防御能力,减少灾害损失提供参考。 相似文献
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