土地、战争与男性气质 ——论鲍恩小说《最后的九月》中男性气质的构建

性别研究中关于"男性气质"的相关理论,为伊丽莎白·鲍恩的长篇小说《最后的九月》提供新的研究视角.19世纪末20世纪初,爱尔兰历史上的两大事件——土地运动和独立战争——对爱尔兰本土男性气质的构建产生了极大的影响.在特殊的历史文化语境下,《最后的九月》中的不同的男性群体的气质类型不可避免地的缺失、蜕变和扭曲,由此揭示鲍恩的男性气质观:男性气质的主张离不开道德的约束和引导;男性气质并非天生,它受不同阶级、种族、宗教的影响,在历史和社会框架中形成.     

与不等式有关的最值问题解法探析

<正>与不等式有关的最值问题是历年高考、竞赛的热点内容,学生往往感到比较困难.本文通过对几个重点例题的解法探析,从中发现解决这类题目的常用的方法规律.一、均值定理法     

艺术的再创造--从《黑暗的心脏》到《现代启示录》

本文主要分析英国小说家康拉德的《黑暗的心脏》和由其改编而来的著名导演科波拉执导的电影《现代启示录》，在改编过程中，科波拉巧妙的将古老的情节与现实主义的主题融合在一起，通过影像化的手段表现了对人性，对战争，对现代文明的深邃思考。本文将依托情节，环境和人物刻画，通过电影艺术的音效，色彩等手段来分析电影对小说的艺术再创造。     

构建和谐数学课堂气氛的探索

愉快轻松的课堂教学,增强学生的学习自信心、学习兴趣,培养学生的竞争意识是构建和谐数学课堂气氛的重要方面。构建和谐数学课堂气氛不仅能提高课堂教学效率,还能培养学生的数学能力和综合素养。     

谈外语教师应具备的专业素质

所谓外语教师的专业素质 ,就是作为一名外语教师所具备的对自己从事的外语语种的熟悉、掌握程度与相关的背景知识的了解、教学技巧的运用等。一、语言学的素养改变教师的教育角色 ,促使他们从“经验型”向“专家型”教师转化 ,从传统意义上的“教书匠”向“全能型”教师转化 ,应是当前教改的一个重要方向。而在这一转化的过程中 ,对于中学外语教师而言 ,最基本的素质应当是对其所教语种的词汇、语法及相关背景如历史、文化、风俗、宗教、民族等方面尽可能多地熟练掌握 ,以便保证教学任务的顺利进行 ;另外还需要对本民族语言文化有相当了解 ,…     

后疫情时代如何设计有效的线上线下融合教学——理论思考和工具设计

随着教育进入后疫情时代,线上线下融合教学成为学校教育教学的新常态。线上线下融合教学可以将线上教学与线下教学的优势相结合,以实现教学效果的最优化。本文以理论思考为起点,从课前、课中、课后的教学全过程出发,归纳了融合教学的典型模式,阐明了教学设计过程,并设计了教学设计支架(任务单),以助力教师开展融合教学设计。     

浅析小组合作在初中英语作文教学中的运用

通过研究初中生英语作文教学现状可以发现,将小组合作作为辅助教学手段,能够帮助初中生扎实巩固和灵活应用自身所学、积累更多学习素材、提升自身的语言综合运用能力。基于此,本文主要研究小组合作在初中英语作文教学中的有效运用,并在此基础上提出切实可行的运用策略,以期真正提高初中学生的英语写作水平。