初中数学新课程实施情况调查研究——以山西省为例

山西省从2004年开始实施初中数学新课程,到2007年刚好一轮。为了全面了解初中数学新课程的实施情况,客观分析新课程实施过程中初中数学教师以及教学情况的变化,笔者从2004年起,对新课程的实施进行观摩,并于2007年从实施环境、对课标和课程的认识和评价、课程资源、教材、教学、评价、教研与教师专业发展八个方面对新课程实施情况进行了调查,分析了新课程实施以来这几方面发生的转变及存在的问题,     

高校实验教学质量评价体系的构建

实验教学是高校培养大学生综合实践能力的重要途径,本文在分析构建实验教学评价体系重要性的基础上,构建了教师教、学生学、管理部门管三要素的评价指标和实施要点,最后形成完整的实验教学质量评价体系,以期为实验教学质量的提高提供理论参考。     

把成语引入大班教学的尝试

成语是人们长期以来习用的,形式简洁、意思精辟的,定型的词组或短句。每一个成语都有一个韵味隽永的故事,饱含丰富的知识和道理。虽然幼儿教育大纲对成语教育没作具体要求,但随着人们生活水平和文化知识水平的提高,幼儿获得知识的渠道越来越多,成语中的迷人故事,已为幼儿园小朋友所喜爱。本文拟就成语引入幼儿园大班作为语言教育的补充做些探讨。一、引入成语教学的作用和意义1.加快智力开启。大班幼儿通过幼儿园两年系统的教育,对周围事物和社会生活有了初步的认识,具备了处理简单事情的能力。如何引导、促进他们的智力迅速、健康的发展,是…     

变换思维角度 速解体积问题

在寻求几何体的体积时,有些问题若按常规思路去解,往往解题过程繁冗或者计算量偏大,易导致解题速度慢或产生错误．此时若如能灵活调整思维角度,捕捉问题特征,往往能找到简明快捷的解题思路,体验到柳暗花明又一村的感觉．现举例如下．     

废加氢催化剂脱油处理方法的研究

利用表面活性剂的渗透功能,研究了一种方便快捷、成本低廉的方法来处理工业加氢催化剂废弃物,处理效果显著,废加氢催化剂洗涤效率可达72.9%,含油量由原来的17.4%降低至2.8%,实现了脱油的目的。并摸索出最佳工艺条件为:表面活性剂质量分数3%、氯化钠1%、氢氧化钠3%、油/水体积比为1:2、加热温度80±2℃、超声波作用下搅拌反应2h。     

小学生口语交际能力培养探微

当前小学口语教学和小学生口语交际能力不容乐观,如何改进口语教学,提高学生口语交际的能力和水平呢?本人认为可以按年级段由低到高遵循循序渐进的原则采取如下对策:     

凸模糊映射次微分的性质

引入模糊数空间中凸模糊映射和模糊数导概念,定义了凸模糊映射循环单调映射的概念,找到并证明了多个凸模糊映射次微分的性质。     

国防科研院所科技创新能力评价研究

在调研科研院所开展科技创新能力评价的基础上,阐述了国防科研院所的特点及其科技创新能力内涵;以中国工程物理研究院为样本,围绕国防科研院所"一分为二"的科技创新能力结构要素,提出了从共性能力与核心能力两个方面开展评价的思路;以"抓住核心能力、注重科技创新能力整体提升"为宗旨,提出了"两个体系、三个阶段"的评估办法,为国防科研院所部署开展科技创新能力评估提供一定的参考或指导。     

论外商直接投资的技术扩散

技术扩散是技术创新大过程中的一个后续子过程，但同时。它又是一个完整独立的技术与经济结合的运动过程。传统的技术扩散理论停留在对技术采用者的分析上。而在我国，许多条件约束外商直接投资企业技术在我国的扩散。     

《湖南教育》——我的良师益友

《湖南教育》的大名闻之已久,却很少拜读,偶尔到同事或同行的家里去玩,看到他们案桌上的《湖南教育》,我只是随手拿起来走马观花般地浏览一遍,不曾真心实意地走进它的广阔天地,故没能领略它独特的迷人风采。自从2004年我们学校统一订阅《湖南教育》后,我才得以认真阅读它。对它,真是相见恨晚。我被它丰富多彩的内容深深地吸引住了,每次读它,我就像走进了一个五彩缤纷的神奇世界:它像一艘小船,带着我在知识的海洋遨游;它像一盏明灯,指引我向知识的高山攀登;它像一名园丁,领着我到知识的果园采撷;它像一位良师,为我指点迷津,解开疑惑;它像一位益友,为我提出建议,给我无私的帮助。我从《湖南教育》中获益良多。从“班主任园地”中,我学到了做班主任的技巧,知道了做班主任要有爱心、耐心、细心、高度的责任心。“课改新干线”帮我了解中国的教改路线、教改动向、教改理念,我从中学习别人的教改经验和教改方法,并把它们用在我的教学工作中,我的教学效果越来越好,教学成绩迅速提高。2005年上学期,我在镇里举行“的新课程新理念”教学活动中上的公开课,得到了领导和全体老师的好评,我被评为“镇教学能手”。“特别报道”中那些先进人物的事迹深深感动着我,教育着我,熏...