走出抑郁重新认识自己

本文通过李某某的个人陈述以及母亲、同学反映，经过咨询师观察，初步诊断为抑郁性神经症。经过和求助者协商，制订了咨询的近期、远期目标，双方的责、权、利，咨询的次数和咨询的费用，使用的心理学理论和具体技术以及测验工具，具体咨询分为三个阶段：（1）心理诊断阶段。根据症状学标准以及求助者的具体表述，病程时间，经过病因分析，诊断为抑郁性神经症。（2）心理帮助阶段。运用艾利斯的认知行为疗法。艾利斯宣称：人的情绪不是由某一诱发性事件的本身所引起，而是由经历了这一事件的人对这一事件的解释和评价所引起的。（3）评估总结阶段。经过12次咨询，咨询目标基本完成，求助者摆脱抑郁，学习成绩有较大幅度提高，SDS分数由65下降到48，症状明显好转。     

浅谈新课程下健康教育活动的组建

健康教育是体育教育的重要组成部分,而健康教育活动又是体育教育的一个重要组成部分,也是展示一个体育竞技水平和精神文明建设的窗口。健康教育的发展,不仅仅是竞技水平的提高与发展,也是个体思想意志品质的提高与发展。可以这样说,加强学生思想教育既是体育竞技的需要,也是学生全面发展的需要,与素质教育相吻合的。     

基于中小学教师博客的师范seminar教学模式研究

为了增加师范生的学科教学知识,增强师范生的实践教育教学能力,可尝试进行教学模式改革,实施基于中小学教师博客的师范seminar,通过深度互动,实现师范生、在职中小学教师以及高校教师三方共赢,共同成长。这种教学模式分为教学目标设计、教学实施两大环节,且需要一定外部条件和内部条件的支持和保障。从内部条件看,与学生的参与性有密切关系;从外部条件看,与教学文化、教师管理制度以及资源环境密切相关。     

班主任工作四原则

班主任是班级工作的组织者和指导者，是联系学校和学生的纽带。班主任工作的成败直接关系到学校教育工作的好坏。要做好班主任工作，笔者认为应遵循以下四项原则。     

对分课堂在土壤地理学课堂教学中的应用

文章首先论述了对分课堂在土壤地理学课堂教学中的应用,然后评价了对分课堂在土壤地理学课堂教学中应用的效果,最后阐述了对分课堂在土壤地理学课堂教学中应用的反思。     

2003柯达收购乐凯20%股权案浅析

文章首先对2003年10月美国柯达收购中国乐凯20方达成的协议,然后着重探讨该并购的动因,分别从市场因素、柯达因素与乐凯因素上予以分析.最后,从并购后的双方风险角度提出了几个观点.     

浅析新课程理念下中考化学实验设计与评价题

《化学课程标准》（实验稿）提倡学生进行科学探究。近年来中考试题中出现的有关实验方案的设计与评价试题恰恰吻合了新课标对学生科学探究精神的要求。实验设计与评价是化学实验中难度最大,综合性最强,能力要求相对较高的一类试题。它既需要牢固的基础知识,还需要较强的分析问题和应用知识的能力。这类题能较好地考查学生灵活运用知识解决问题的能力和创造性思维能力。本文将结合典型题目探讨化学实验设计与评价题的解法。     

记得了的记得

五百年前我做了一件错事，很多人很多神仙都说我做的那件事是一件错事，虽然我自己并不那么觉得，但事实上不管我是否承认自己是否做了一件错事，我还是受到了惩罚，我被压在了一个叫五行山的脚下。     

对提高科技查新质量相关问题的探讨

查新单位所具备的文献信息支持系统、用户提供的查新技术要点、查新人员制定的检索策略、检出结果的整理及文献的相关性分析等对查新质量的影响很大。文章对以上问题进行了探讨。