整体思想在复数中的应用

1整体代入3整体换元 把题目中一些组合式子看作一个整体,并把这个整体直接代人式子,可以简化运算. 例1已知扩一1(z任C且z共1),证明:1 z十扩 尸 矛 护十z6一O 解:设1 z 尸 … 砂~t, 则尸 z 矛 … 砂~t例3数z,(l)z求同时满足下列两个条件的所有复 10_~~.,_10,_十万七K一1又z夭万、饥(2)z的实部和虚部都是整数.z(1 z十尸 … z6)-zt一t,(z一1)t=O因为z并1,所以t一。2整体取模‘ 在解某些复数方程时,可以通过整体取模,化为实数方程求解. 例2已知z任c,解方程1212一3摇~1 31. 分析:按一般思路,设出z~x 少(x,y任R),代人条件,然后再分类讨论,但计算…     

中职语文教学应加强人格塑造与培养

语文教学是最重要的人文学科教学形态之一,其在人格塑造方面有着无以伦比的优势.它能融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,使学生在既获得知识的同时培养能力,又可以受到情与理潜移默化的影响,从而陶冶情操、净化情感、塑造健康的人格.可以说,现代教育的根本目地就是促进学生的个性发展,培养学生的健康人格,而语文教学正是承担这一重任的重要学科.     

卖海报的故事

我们身为80后的这一代无疑是幸运的,跳过了漫长的等待,在我们最有朝气的时候,奥运来了;在我们对奥运有了深刻意识的时候,奥运来了;在我们有了充分准备的时候,奥运来了。     

彩云

下午放学后己经快八点了,我走在回家的路上,括头仰望天空,看见了彩云。忽然我觉得被笼罩在一种奇特的景色之中。举目远望西边的天际,发现那块菊黄色的云在天空不时地变化着形状,一会儿像巨人,一会儿像雄狮,一会儿又像染了多种色彩的山峦。快看!看那边!看那块深红色的云,多像一只“天鹅”呀!它怎么一动不动呢?一定是在睡懒觉。咦?“天鹅”动了,动了!它睡醒了,正在朝这边飞来呢!飞呀,飞呀,越变越大,越变越模糊,慢慢地,不见了。咦?那块云真可怕,像是一只大老虎     

黄耿辛艺术简历

作品《梨园小景》参加全国第六届美术作品展览,并在《美术》杂志发表;《绿风》参加全国第十一届美术作品展;《春雨》《冬之歌》获中日合办“中国的四季美术展”两枚铜奖;《蕉林喜雨》获’92国际水墨大展优秀奖。     

融媒时代舆论监督栏目的传播走向——以鞍山电视台《热点关注》栏目为例

随着社会的进步与发展,我们迎来了繁荣的融媒时代,面对网络等新媒体发展所带来的冲击,传统的舆论监督栏目不断找寻着新的发展契机,经过不断探索,终于开拓出了适合自身发展的新道路,即加强与政府合作,加大深度报道,丰富传播模式等。本文将以鞍山电视台《热点关注》栏目为例,对此进行详细论述。     

浅谈高校大学生就业面临的主要问题及对策

随着高等教育办学规模的不断扩大,深入研究和分析国际金融危机形势下高校毕业生就业中存在的就业难问题,切实了解和掌握近年来高校毕业生就业情况及对策,力求找准制约大学毕业生就业工作的瓶颈,为做好高校毕业生就业工作提出合理建议意见.本人结合近几年的工作实际,提出了如下对策.     

教师对教材诠释的应然境界

教学的过程同时应是一个教师面对教材的诠释过程,教师对教材的诠释是一个客观存在的教学现象,提高教师教材诠释水平的过程同时就是教学水平提高的过程.教师对教材的诠释要追求开放性和多元性,教材的具体历史性,创造性、生成性,个性化,现实性和长远性.     

将“课外阅读”进行到底

在平时的教学指导中,教师要注意保护学生的读书热情,用宽容的心对待学生课外阅读中存在的错误和缺憾,通过教师和学生之间的追问和质疑,学生在自我反思的基础上转变了认识,坚定了信心,投入了热情,课外阅读教学才能实现水到渠成,阅读教学才能成为学生自己的事情,语文教学才能真正地走进学生的心灵,新一轮教改下的语文教学才能焕发盎然生机。     

贯彻新课标 落实新教法——《接力跑》(《体育与健康》水平四)教学片段及评析

一、导入与热身(上课铃响,学生自查人数)师:现在同学们跟着老师一起来热身,两路纵队变换图形跑。(同学们在音乐的伴奏下,跟着老师一会儿跑圆形、一会儿跑波浪形、一会儿跑正方形。)师:(学生跑成正方形时)原地踏步(2×8拍)。(学生跟着教师做双人操练习)[评析:在处理两个主题内容(接力跑和上肢力量素质)练习时,课前活动让学生充分展现他们的个性,教师以学生朋友的身份,主动融入学生群体之中做一些小游戏,很自然地走向过渡。上课铃一响,学生自己查人数,教师采用圆形、波浪等图形变换跑。既起到热身作用,又与教材接力跑相呼应。然后一套双人操,…