视频社会化背景下我国知名运动员个体形象塑造思考

运用文献资料、案例分析等方法，探究视频社会化背景下我国知名运动员个体形象塑造的价值、机遇与挑战，提出塑造路径。价值：更立体地展示国家形象，更鲜活地传播中华体育精神，更直接地发挥偶像效应与榜样作用。机遇与挑战：多元化生产鲜活形象但易导致娱乐化偏向，碎片化叙事展示个性但易放大自身缺点，社交化传播强化引导但易带来角色偏差。路径：坚守初心使命，明晰角色定位；加强教育培训，提升应对媒介环境的能力；加强行业规范，构建风清气正的媒介文化环境。     

学校体育课的内容(续二)

3.怎样确定教学计划中的身体练习制定教学计划的一项要求是,由大量的身体练习中选择对教学需要和适合的身体练习。这就需要有可靠的根据,不然就没有科学的准则,就会带有偶然性和主观主义。在体育课教学法中,以及在其他课程的教学理论和教学法中,直到目前对怎样选择教材都还很少进行科学研究。目前在拟     

用耳朵读书

"当—当—当—"聪聪家里的大时钟敲了三下,这个时间是聪聪和小书虫雷打不动的读书时间。"聪聪,赶紧把你的小收音机借给我一下。"小书虫着急地跑过来。"现在不是读书时间吗?干吗要收音机?"聪聪疑惑地递过收音机,看着小书虫。     

加强双语教学促进民族教育发展

多年来，我省的民族教育紧紧围绕少数民族双语教学改革，进行了不懈的努力和探索，取得了一定的成效，为提升少数民族的文化素质，为我省民族教育的改革与发展做出了贡献。截止2006年，我省用民族语文授课的小学有785所，在校学生134970人，中学有74所，在校学生39997人。步入新世纪，我们也应清醒地认识到，随着经济的发展、社会的进步以及新一轮课程改革的不断深入，我省的民族教育还面临着许多新情况、新问题。     

新课标下的初中作文教学

初中是整个中学学习的初级阶段,这个时期的学生独立追求与感受的个性日益突出,活泼、想学但基础薄弱,还很幼稚;对生活、社会、客观世界充满新鲜和好奇,但认识不足。表现在作文中,往往是不会选题、不会集材、不会谋篇、不会措词,其问题的症结是我们几十年来一成不变的传统教育形式,墨守成规的教学方法,使学生习惯于老师给他们命题、提示,甚至提供题材。这种依葫芦画瓢的结     

学校体育课的内容

(二)身体练习 1.运动项目是教材计划的基础在作教学计划时,总得决定选择什么样的身体练习和在计划中怎样安排它们。各社会主义国家中高年级的体育课教学计划虽有一定的区别,但主要都是根据运动项目制定的。民主德国体育课教学计划中包括以下的运动项目: 田径、球类(任选一种:篮球、足球、手球,其次是排球、做榄球、曲棍球、拳球)、器械体操、艺术体操(女生)、游泳,滑雪(根据当地的条件)。在各社会主义国家中,运动项目都是体育教学计划的基础,根据各国的条件和传统而有     

莫让花朵在阳光下凋谢——评影片《为了明天》

盗窃、抢劫、绑架、杀人、吸毒……这些原以为离我们中学生很远的“凶煞恶魔”,这些总感觉在我们青少年当中不大可能发生的恶性事件,却因一部电影的推出而真实地展现在我们孩子们的面前。影片《为了明天》以纪实的手法,     

“文化社会之花”王钝根

<社会之花>,王钝根主编,上海大陆图书公司1924年1月创刊,刊名由天台山农手书,为32开本旬刊,1925年11月出至2卷18期停刊,共出36期.     

如何提高社会主流舆论传播力和影响力

最近参加了中宣部关于学习十七大精神的培训班。在这次培训班的思考题中，“如何提高社会主流舆论的传播力和影响力”是一个关键词和主题词，对此我想简单谈几点感想：