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211.
何利明 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(3):41-42
学生学习语文,应获得一定的语文知识、语文能力、语文素养.语文知识指的不仅是一般意义上的书本语文知识,还包括与生活、经济、科技等广泛联系的应用知识;语文能力指的是适应学习、适应生活、适应实践、适应创新的语文应用能力;语文素养指的是通过学习语文知识,使能力智能结构不断完善,促进整体素质得到全面、和谐、可持续发展.…… 相似文献
212.
08奥运已经进入500天倒计时,在这个特殊的备战时期,从国家体育总局乒羽中心传出了部门人事及分工调整的消息。记者4月底走访了乒羽中心,全面了解了本次调整的过程,本文将向读者介绍这次调整,其一是为了使读者对乒羽中心的构成和现状有一个清晰的认识;第二,我们也要请多年来默默为中国乒乓球发展做出巨大贡献的中心工作人员从幕后走到台前,更好地展现他们的风采。 相似文献
213.
214.
在公路建设阶段,作为公路建设单位和施工单位,往往注重传统的环保控制,即想方设法减少公路建设期的运输车辆及施工机械噪声,搅拌场的扬尘,施工人员居住点的生活垃圾、施工废水、工业废水、工业废渣等有害物质;防止或减少公路建设带来的噪声污染防治,大气污染防治,水环境污染防治,防止水土流失的措施等。 相似文献
215.
216.
边利丰 《乌鲁木齐职业大学学报》1998,(Z1)
汉民族在古代缺乏系统的歌谣学理论。但在不少的古代文献中却散见着古人关于歌谣的论述,有的见于诗人或诗论家的谈论诗歌的著作或文章,有的则见于其它一些历史著作文献。这些论述从不同的角度对歌谣的有关性质进行了较为精辟的解释和研究。本文试图对古代诗歌理论有关民间歌谣的论述作一粗略描述。 相似文献
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218.
正试卷讲评课的目的是通过目标检测使学生发现自己在知识和能力方面所存在的不足,然后再通过老师的讲解和指导来提高分析问题和解决问题的能力。下面结合我的教学实践,谈几点做法和体会。一、及时——启动学生纠错的欲望从心理学的角度上讲,测试后学生不仅急于知道分数,更急于知道正确答案,迫切希望知道哪些题做错了,这一阶段学生的思维和心理都处于非常兴奋的状态。另一方面,对老师来说,刚阅完试卷,对学生存在的问题了如指掌,此时讲解,针对性强,就会达到事半功倍的效果。二、民主——还学生一个真实的舞台 相似文献
219.
"授人以鱼"不如"授人以渔"。如何引导学生自主学习,一直就是我们教育工作者所要追求的目标。学案导学的教学模式,其根本目的就是要教会学生自主学习,为学生的终身发展奠定坚实的基础。我们学校尝试学案导学的教学模式已有一段时间了。那么,在学案导学中我们改如何正确使用学案呢?结合自己的教学实践,我谈谈自己的一些粗浅的看法。一、上课前 相似文献
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