中西文化差异对商标翻译的影响

由于地域环境、历史背景和民族传统的风俗习惯不同,中西方文化也存在有明显的差异。本文论述了中西文化差异以及商标翻译中应注意文化信息的对等使之得到有效的传递。     

别把聘任制当成治校“法宝”

在一位青年教师的婚宴上,有幸和几位校长坐在了一起。酒过三巡,校长们大谈起教师聘任制带来的"好处"。有的说,自从实行教师聘任制,校长好当了,谁不听话,教学成绩上不去,就叫谁"落聘"走人;还有的说,对教师不能光看教学成绩,还要看会不会来事,工作干得再好,目中无人、狂妄自大、不服从领导,这样的老师不能要。要让那些"头上长角、身上长刺"的"刺儿头""难劈的柴"长长记性、改改脾气,变成"绵羊"。     

亚言语研究述评

亚言语这一语言现象已经引起越来越多国内外学者的关注。研究者从不同的角度来研究它的概念、分类以及功能。并且亚言语和其它类似的语言现象,如话语标记、语用标记等既有区别又有联系。亚言语具有很强的理论性、系统性和全面性,它的研究成果无论对母语发展还是对外语学习都有借鉴价值。     

教师期望效应在高校教学中的运用

教师期望效应是一种巨大的教育力量,其对学生的影响是非凡的.教师期望效应有正负效应之分.为了实现教师期望的良性循环,要求教师掌握期望效应理论,通过对学生全面客观的了解形成恰当的期望,并在教学过程中将这些期望通过合适的途径传递给学生.     

中国创造文化的历史探悉

中国的创造文化有一个悠久的过去,却只有一个短暂的历史,中国的创造文化更应该有一个光明的未来。在中国文化的发展历史中,创造文化有着特殊的地位,中华民族的基本精神就是综合创新精神。     

英语修辞格中的通感与移就

在修辞格当中,无论是汉语还是英语均包括通感与移就两种词格,但是由于两者的相似、相近,使得读得和用者很难对两者加以区分,因此,笔圪认为有必要在此对两者加以比较和区区分,从而使得各位有一种较为清晰的把握和认识,在使用时能够做到运用自如。     

相继厚和“点圆式工作法”

淄博的临淄三中校长相继厚是个富有传奇色彩的人物，他创造了一种工作法，叫做“点圆式工作法”，在学校教育教学管理中推行，取得了很好的办学效益。临淄三中凭着一个区属农村中学并不优越的办学条件，连续三年高考本科上线和录取人数位居全市同类学校第一名，同时，通过“四自”管理到“四会”教育，学生整体素质也不断提高。     

你会解答吗?

初一年级1.已知求x＋y＋z的值．2.9个纸盒装乒乓球的个数分别是12、17、18、24、29、33、36、45、52，甲拿走若干盒，乙也拿走若干盒，且甲、乙共拿走8盒．若甲拿走的球数是乙的3倍，则乘下的一盒内装乒乓球只．3．已知a、b、c都是自然数，且b＞c，a＋29＝b2，a－60＝c2．求a、b、c的值．4．在解方程组时，王彬同学求得其解是李琳同学由于将c看成d，求得的解是求a、b、c、d的值．初二年级1．已知x、y、z都是正整数，求x、y、z的值．2．已知a、b、c都最正数，且a（b＋c）一27，b（c＋a）一32，c（a＋b）一35．求证；以a、b、c为三边长的三角…     

在前三板夺取先机的发球抢攻Ⅱ

杨艳梅抢拉正手位下旋球时采用的是小跨步,这种步法十分简洁,能够抓住击球的最好时机去完成抢攻。发球还原后,还可以采用重心偏右脚的站位,在判断好来球的位置后,原地进行转换,左腿支撑,在右腿腾空时完成后半部分转换,重心在右腿落地后正好移回右腿上,有助于拉球动作的协调完成。这样站位最主要是因为侧身的难度更大一些,上正手时的范围小,用一个侧滑步反而影响衔接,得不偿失,所以正确取位和选择步法是抢攻的关键。     

你会解答吗?

初一年级1．解方程2解方程组3．已知关于x、y的方程组的解相同，求a、b的值．4．已知a、b互为倒数，a、c互为相反数，求代数式a（2a＋b）＋c（b－c）＋ac＋5的值．初二年级3．在ABC中，已知分别是三边ab、c上的高，且求证：4．在ABC中，D是AB的中点，E是AC上一点，且AE=2CE，BE与CD相交于F．求证：BE=4EF．你会解答吗?@边冼