作文创新教学摭谈

江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”在作文教学中培养学生的创新能力意义重大、大有可为。作文创新教学可以从以下几方面着手：     

体育训练中培养青少年良好品德途径浅析

良好的品德是青少年健康成长的基石。科学有效的体育训练,应体现以人为本,贯彻健康第一的理念,以促进青少年体质的增长,训练内容、方法、负荷的选择,对青少年吃苦耐劳的品质,自信心的形成,团队精神和守法意识的养成具有良好的刺激和影响。     

《工程材料及机制基础》教学中学生发散性思维的培养

发散性思维是创造性思维的主要部分,有意识地加强发散性思维的培养,对学生创造性思维能力的养成有着积极的意义。本文借助《工程材料及机制基础》课程对如何培养学生发散性思维作了初步探索。     

师友伴我行

正当我筹划着如何安度幸福晚年时,老伴却猝然离世,我也被查出严重的消化道疾病。双重打击让我心灰意冷,情绪跌落到冰点。     

公路项目安全性评价的认识

对公路设计资料或既有公路状况进行了分析和评价,得出评价结论,指出了交通安全方面存在的不足,提出了相应的改进措施,其目的是尽量提高公路使用的安全性,为交通参与者提供最大限度的交通安全保障。     

浅议人本主义教育在职教管理中的应用

随着职业教育管理的不断更新,以人为本、人格深化的管理理念已深入管理者的心中.目前我国教职管理需要重视人本主义原则,以人本管理的教育理念来指导教学活动,培养高素质的全面发展的人才.     

壳聚糖对乳房炎奶牛血清胆固醇、尿酸和肌酐的影响

为确定壳聚糖对奶牛乳房炎的治疗效果,选择产奶量、胎次和泌乳期相近,营养中等,乳房炎阴性奶牛6头,阳性30头,组成0(阴性对照组)、1(阳性对照组)和2、3、4、5组(试验组),每组6头.各组基础日粮和饲养管理相同.分别在基础日粮中添加壳聚糖0g、0g、10g、20g、40g和80g/d/头.连续喂养2周,分别与试验的0d、7d、14d采取血样,分离血清,测定血清中胆固醇、尿酸和肌酐的含量.结果:应用壳聚糖7～14d后,2、3、4、5组奶牛血清胆固醇含量均数有随壳聚糖用量的增加而降低的趋势,但差异不显著(P﹥0.05);血清尿酸和肌酐水平显著(P﹤0.05)或极显著(P﹤0.01)地降低.结论:壳聚糖具有加快乳房炎患牛机体对尿酸和肌酐排泄的功能,提高机体对炎症的抵抗力,促进机体的康复过程.     

服务区域是地方高校提高竞争力的必然选择——兼谈陕西理工学院服务区域的实践探索

地方高校走出办学困境最根本的问题是要解决为谁服务的问题.陕西理工学院服务区域的实践说明,服务区域是地方高校办学的必然选择.为提高地方高校的竞争力,要进一步明确办学定位,把精力集中到服务区域上来,要深化教育教学改革和积极参与新农村建设.     

杭州年终决战，里约周期起航——2012年国际乒联职业巡回赛总决赛侧记

2012年12月6—9日,由中国乒协主办,浙江省体育局、浙江广电集团承办的“广汽集团2012年国际乒联世界巡回赛总决赛”在杭州市的黄龙体育中,心体育馆隆重举行。     

巧打落点的调正压反

乒乓球实战中克敌制胜的方法很多,除了平时经常提起的速度、力量、旋转三大要素之外,“落点”也是得分的法宝。与上期“追身死穴”不同的是,本期的主题为“组合落点”。组合落点是通过连续击打两个或多个不同落点,给对方制造威胁。比赛中,只打单一的落点很难压制住对手。只有通过不同落点的组合,调动对手,才能得到意想不到的效果。