浅析社会建构主义模式下任务型教师角色

为进一步提高语言教学的效果,本文结合社会建构主义模式和任务型学习的特点探讨了社会建构主义模式下任务型教师的角色。通过分析二者的优势和特点,本文认为,教师在这一模式下应摆脱传统的角色,以教学任务的设计者和落实者、以学生学习活动的辅助者和合作伙伴的身份投入到教学中去,进而帮助学生改善学习效果,实现语言能力的提高。     

学校在知识教育中应不断渗透职场文化教育

学生上学的目的就是为了寻找更好的出路,学校的产品——学生能够被社会认可,学校才能得以大力发展。通过分析职场对新入职人员的要求,阐述了职业技工学校应对学生在校期间开展做事责任心、礼仪习惯、时间管理等方面的教育,积极为学生的出路和未来积累知识、技能、素质和能力的资本,以加强毕业生的就业竞争力,实现从校园到职场的无缝联接,成就学生的人生。     

“度”与“渡”

“度”与“渡”的错用,报刊上屡见不鲜,有的甚至出现在文章的标题上,仅北京几家大报的标题就有:《初渡儿童节》,《渤海渡假乐园建成》、《芬中航线喜渡五岁生日》等等。上述标题中的“渡”字应为“度”。其实,区分这两个字并不难。度——用于度假、度日、欢度、度     

少儿训练之蓄能篇（三）

“发球抢攻”是乒乓球比赛中最重要的战术之一,如果己方运用好的话可以在前三板环节给对方造成很大的压力,迫使其陷入被动状态。在少儿运动员逐步开始接触实战比赛的阶段中,培养“发球抢攻”的能力至关重要。它有利于强化小队员在比赛中寻求主动的意识;提高他们对自身发球质量的要求以及衔接“从发球到抢攻”的步法调整能力。     

罗斯科夫：我从没见过中国人胆怯

2012年4月1日,耗时两个半小时的世界乒乓球锦标赛男团决赛以德国队0比3失败而告终。悬念其实在第一场波尔2比3负于张继科之后就已经逐渐消失,中国队的强大实力让德国战车望尘奠及,二号主力奥恰洛夫甚至在9：3领先的情况下都没有拿下那一局。     

火力发电机组直接空冷系统严密性的控制措施

本文分析了火力发电机组直接空冷系统严密性的主要影响因素,介绍了从设备检查、组合安装、焊接作业等方面采取相应的控制措施,可保证空冷系统严密性达到设计要求和满足机组长周期安全、稳定运行的需要。     

浅论正当防卫

正当防卫是法律赋予公民的神圣权利。正确认识正当防卫是正确实施正当防卫的前提,正当防卫不负刑事责任,它的主要意义在于保障社会公共利益和其他合法权利免受正在进行的不法侵害,鼓励公民和正在进行的不法侵害作斗争,震慑犯罪分子,使其不敢轻举妄动。可以说正当防卫不仅是免除正当防卫行为的刑事责任的法律依据,而且是公民和正在进行的不法侵害作斗争的法律武器。因而如何正确认识正当防卫十分重要也十分必要。本文将对正当防卫的概念、条件等进行阐述。     

对“先学后教，当堂训练”的几点思考

教改的浪潮从2000年掀起,我记得原国务委员陈至立说过“传统教和学的模式正在酝酿重大的突破,教育面临着最为深刻的变革”。教改的浪潮从这时起就一浪高过一浪,我们临洮教育也在改革的浪潮中艰难摸索奋勇前行：会宁精神、安丘模式、小康营模式……魏书生的班主任工作、直至洋思蔡林森“先学后教,当堂训练”模式,教学改革如火如荼,已取得了不少的成绩。现在的“先学后教,当堂训练”在全县教学中全面展开。