准确定位培植特色提高质量

邢台学院升本以来,在国家教育方针指引下,坚定地实践"大投入、大发展,高起点、高标准、高质量、高效益,抢占教育制高点"的发展建设思路,全方位推动学校内部建设,逐渐发展成为一所多学科综合性高校.办学规模的迅速扩大,使学校管理面临巨大的压力.学校升本以后应该怎么办,如何在经济欠发达地区建设合格本科高校成为我们必须在理论上回答,在实践中解决的重大课题.带着这样的课题,我们从实际出发,抓住机遇,克服困难,力求创新,实现了学校在软硬件建设方面的新跨越,学校各项工作正在逐步踏入本科院校的运行轨道.我们的基本做法是:     

开学第一天

我们像南归的大雁，重新飞向美好的故园；我们像解冻的小溪，重新奔涌（yǒnɡ）向前。我们又回到了校园，见到一张张亲切的笑脸，看到一簇（cù）簇熟悉（shúxī）的从前……我们把教室打扫得崭（zhǎn）新漂亮；我们把玻璃擦拭（shì）得放光耀眼。唱支快乐童年之歌，把春天邀（yāo）请进校园；写一首畅想明天的诗，把理想放飞到蓝天……老师，请接受我们的宣言：好好学习，天天向上，让红领巾永远鲜艳。爸爸妈妈，请接受我们的保证：为迎接明天的挑战，我们会克服面前的一切困难。祖国母亲，请接受我们的敬礼，在阳光雨露下，我们会茁…     

你会解答吗?

初一年级3．若一个有理数的偶次幂是正数，则这个有理数（）（A）一定是正数；（B）一定是负数；（C）一定是零；（D）一定不是零．4若三角形内的数是5985．四边形内的数是7980、五边形内的数是9975，则六边形内的数应是十二边形内的数应是．初二年级1·分解因式：2．分解因式：3．已知求的值．解答请看下期你会解答吗?@边冼     

从服务理念谈高校后勤文化建设

服务是指为他人做事,并使他人从中受益的一种有偿或无偿的活动.服务是社会中人们之间的一种特殊形式的互动.历史在证明一个真理,我们任何人需要的满足都是在满足他人的前提下完成的,满足他人是满足自己的一个前提条件.在高校后勤社会化、市场化的今天,在后勤实行准企业化管理,就必须在后勤各级领导和员工中坚持服务宗旨、强化服务意识、明确服务理念,重视自身的文化建设. 一、服务理念对于服务管理的意义 服务产品如同其他有形产品一样,也强调产品要能满足不同的消费者需求,因而服务部门需要明确"服务产品"的本质或"服务理念". 1、服务理念对于服务管理具有指导意义.在工业部门中,产品的制造者、生产者、分销者很少有机会直接接触消费者,他们仅能通过最终的有形产品间接的影响消费者需求.服务部门却不然,服务传递系统与服务者都属于服务产品不可分割的一部分.服务传递系统包括服务者能力、服务者表现、服务者态度等因素,它与服务者都直接影响消费者(被服务者)需求的实现.从这一角度来讲,明确服务理念对服务管理具有指导意义.     

中职学校学生顶岗实习模式的探索与实践

实行顶岗实习提高了学生的主人翁意识和实习的积极性,既为厂方生产发挥重要作用,又使学生得到了更好的学习和锻炼.中职学校学生顶岗实习应建立和施行科学规范的操作程序和管理措施,以保证实习工作顺利开展.学校和企业应密切配合、共同管理,使实习工作取得良好的效果.     

别把公开课上成“功利课”

现在有些公开课水分过多,含金量不高,功利色彩浓厚。比如:有些教师讲公开课是一套,平时教学又是一套;一节课讲N遍,反复排练搞"样板";"师点鼠标,生看课件",课堂上学生又说又唱又跳,看似热热闹闹,实则空洞无味,啥也没学到;讲课的逢场作戏,听课的睡大觉,学生厌倦,产生逆反心理,打乱了正常教学秩序,浪费时间、精力,不利于教师的教、学生的学。那么,如何才能发挥公开课指导教学,推广教学经验,教师之间切磋教艺的作用?一是把公开课看成"常态课",去掉功利思想、神秘色彩,     

探析学校管理中的激励机制

百年大计,教育为本。学校肩负培育教育祖国下一代的重要责任。其中,教师起到根本性作用。在学校管理过程当中,如何发挥激励机制的作用,让教师的积极性与创造活力更好地展现出来是学校管理层要解决的首要问题。本文从分析激励机制内涵入手,探究其重要性,以及在学校管理过程当中运用的方法途径,最后提出运用激励机制应该着重把握一些问题,从而提高教师水平与教学质量。     

横板选手的死穴——中路追身

乒乓球是一项技巧性很强的运动。在比赛中,除了通过加强击球质量可以占据优势以外,灵活控制击球落点也是致胜的关键。本篇中,萨姆索诺夫和水谷隼首先通过落点的变化,限制对手的进攻;然后在控制与反控制当中,进攻对方的中路软肋,体现了两人良好的控制手感和线路意识。     

新长征路上的TIBHAR

挺拔在中国的新东家,已然轰轰烈烈地跨步前行了半年多,挺拔的多款产品强势回归主流阵营。然而作为欧洲市场上的大户,挺拔显然拥有着更大的野心,眼下只是新长征路上的足下之始。     

让你进退两难的接发球许昕快摆小三角

本期名将赏析中,我们将为大家带来许昕、王皓和马龙的三组接发球技术。这三组接发球看似动作很小,没有发力,但三人在手法控制上的功力都属上乘。对方在看到来球后,脚下步法调整凌乱,局面完全陷入被动。