关键词:教案

教案是上课的重要依据.通常包括:班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等.有的教案还列有教具和现代化教学手段(如电影、投影、录像、录音等)的使用、作业题、板书设计和课后自我分析等项目.由于学科和教材的性质、教学目的和课的类型不同,教案不必有固定的形式. ——《中国大百科全书(教育)》,中国大百科全书出版社,1985年版,第143页     

论“启发式综合教学”的课堂教学结构

课堂教学结构即课的结构,它是指教师顺利进行课堂教学的基本环节和程序.一定的课堂教学结构体现一定的教学思想.“启发式综合教学”的课堂教学结构理论是在继承和发展前人的课堂教学模式的基础上提出来的.1 历史上几种典型的课堂教学模式及详述 中国古代的教学过程基本上是被动的注入式的“上所施下所效”,嗣后发展为“学”“思”结合和自控的“减损”过程论.其教学模式为:“博学之,审问之,慎思     

电子阅览室解决方案

在众多的电子阅览室解决方案中,行知教学的方案中具有鲜明的特点。行知电子阅览室主要由服务器、终端机、大容量数据库(光盘镜像服务器、磁盘阵列),     

科学管理图书馆

中小学图书馆是为中小学教育教学进行文献信息服务的职能部门,研究图书馆的发展,必须研究图书馆质量管理,借鉴国际质量标准是深化图书馆科学管理的有效途径.     

追求卓越志向优质——佛山市南海中学建设优质学校的成功经验

佛山市南海中学创办于1907年,迄今已有百年办学历史.经过上百年办学先贤及校友精英的文化传承和教育创新.如今南海中学办学质量不断提高,学校声誉日趋彰显,先后被评为广东省首批一级学校和国家级示范性普通高中(初评单位).     

关于改革教学方法的几点思考

高等教育教学方法改革是提高教学质量的一个重要课题。要树立"以人为本"的教育理念,调动广大师生参加教学方法改革的积极性,教师一定要研究教学方法,积极推进教学方法改革。启发式是教学方法的灵魂,其核心是师生互动性,以提高学生主动学习精神和创新能力。     

辽宁省高等职业教育人才培养工作调研报告

我省高等职业教育从1997年开办以来,取得了可喜的成绩,但在发展过程中也遇到了很多制约和影响其进一步发展的亟待解决的问题。为进一步推动全省高职教育事业健康发展,建立适应经济和社会发展,特别是WTO经济一体化要求的高等职业教育体系,不断提高办学水     

应该重视古文化常识学习

古文化知识是中华民族悠久灿烂的文化中的一朵奇葩。对于中学生来说 ,了解、学习其中的常识 ,能提高他们理解、领会中学课文乃至于大量课外读物相关知识的能力 ,帮助他们正确使用在日常生活中接触到的习俗、称谓、交往等方面的大量用语。在中学语文教学中要求学生学习和掌握古文化常识 ,完全符合学生语文学习规律和促进学生全面发展的素质教育要求。　　对学生的关于古文化常识的了解和学习 ,广大语文教师都把它作为教学内容予以重视 ,强化落实。但是我们也看到 ,近两年来 ,由于《高考考试说明》语文科对古文化常识不作要求 ,有些教师采取急…     

情感领域的测试和评价初探

一、问题教育实践告诉我们,学生掌握知识的程度与个人的兴趣、爱好、追求密切相关。要大面积提高教学质量,提高教学效益,必然要研究教学过程中学生的学习情感。在当前各种教学方法的改革中,越来越多的老师将学生的学习意愿、情感、需求和价值观熔于各种教学方法的改革之     

广西加强对中等职业学校半工半读工作的规范化管理

贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》和《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》，2006年底，广西壮族自治区教育厅印发了《关于进一步规范中等职业学校半工半读、以工助学办学模式的意见》（以下简称《意见》），通过加强对中等职业学校半工半读工作的规范化管理，推动工学结合、半工半读办学模式改革工作健康持续地开展。