康定民族师范高等专科学校世界银行贷款“师范教育发展”项目改革课题《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》结题总结报告

世界银行贷款“师范教育发展改革课题”《为藏民族地区培养合格初中师资的途径与方法》是我校承担的第一个国家级科研课题,也是建校以来承担的最大型的一个课题.经过课题组成员的共同努力,于1997年11月结题,由国家督学、IAG小组成员金长泽研究员和四川省教委高教处李功成副处长及重庆师范学院副院长王崇学教授、西南民族学院胡书津教授、康定民族师专校长钟文渊副教授组成的专家鉴定小组,于11月12日至13日对该课题进行结题鉴定.鉴定小组一致认为:该课题研究超额完成了课题研究的预定任务,获得了系列成果,特别是课题组提出的“整体推进与跨越式发展相结合”、“缩小差距,有所突破”的理论,具有在民族地区高师教育中推广的价值.现将该课题结题总结报告(附《结项鉴定意见》)刊载于此,以飨读者.     

第二届全国高等理科教育研究会第三次常务理事会议(桂林会议)纪要

第二届全国高等理科教育研究会第三次常务理事会议于 2 0 0 2年 4月 2 6日至 2 8日在桂林广西师范大学召开。会议主要讨论了当前高等理科教育的形势、问题和对策 ,关于理科“基础科学研究和教学人才培养基地”的建设和理事会的换届问题。中国高教学会周远清会长、研究会理事长王义遒教授、秘书长王元良教授以及各常务理事单位代表共 3 0人出席了会议。会议协办单位广西师范大学校长梁宏教授参加了会议 ,并对会务工作给予了大力支持。会上周远清会长、兰州大学原副校长杨峻教授、南京大学教务处吕浩雪教授分别作了报告。现将会议内容纪要如下…     

依托辽化 产学结合 个向培养 创办特色专业—高分子材料专业教改实践

辽阳石化高等专科学校的高分子材料加工专业被确认为国家首批高等职业教育专业教改试点专业，为深入探索高职教育的办法规律，确定技术应用型人才培养模式，推进高职教育改革起到了示范作用，我们主要作了以下几方面的尝试：以岗位为依据确定正确的办学指导思想，保证基础，强化外语，计算机教学，提高学生综合素质，认真搞好专业课教学，办出高职特色；依据辽化，构建良好的实践教学体系，解决好“针对性”和“适应性”的矛盾，提高学生就业弹性，重点建设一支具有高素质的“双师型”师资队伍，加强保障措施，做好教改规划。     

新时期大学新生思想道德状况探究

通过对柳州师范高等专科学校新生思想道德状况的调查分析,认为大学新生的思想道德是健康向上的,但也存在一些值得引起重视的问题,必须进一步加强高校的思想政治教育以及德育建设.     

体现高职高专特色，培养合格人才—计算机应用与纵专业教改实践

计算机专业必须按当前的社会需求，进一步明确专业教改的目标和指导思想，捋青专业教改思路，制定切实可行的理论教学和实践教学实施方案，体现高职高专特色，培养合格人才。     

中央苏区文学作品选载

<正> 这里敬献给读者的是第二次国内革命战争时期中央苏区的一部分优秀文学作品。 中央苏区文学是无产阶级文学的宝贵财富。它忠实地表现了那个战火弥天的岁月,记下了无产阶级和人民群众浴血奋战的悲壮历史与伟大情操。它是弥足珍贵的文学资料,也是生动的革命历史文献。我们在长期的教学工作中,常常苦于苏区文学资料的不足,深感认真发掘苏区文学资料的必要性和迫切性。但是,直到近几年,我们才有可能着手这项工作。我们将陆续刊载初步整理过的一部分材料。     

鱼情“三变”

鱼清随天变。春天温暖鱼游浅,夏天炎热鱼游深,秋天凉爽鱼游边,冬天严寒鱼归堆;夏天的鱼早游边,秋天的鱼晚游边;和风细雨鱼游浅,烈日曝晒鱼游深;雷雨时鱼惊慌不安,下雾时鱼不吃不动;无风闷热鱼少动,有风凉爽鱼儿欢;3级微风鱼狂食,6级强风鱼乱窜。鱼情随地变。...     

内蒙古民族高等专科学校简介

内蒙古民族高等专科学校位于呼和浩特市 ,是经国家教育部批准 ,由内蒙古自治区人民政府组建的民族高等专科学校 ,她的前身是内蒙古蒙文专科学校和内蒙古民族师范学校。两校分别创建于 1 953年和 1 955年 ,是内蒙古建立较早的学校。两校在近 50年的办学历程中 ,为内蒙古和黑龙江、吉林、辽宁、河北、新疆、青海、甘肃等兄弟省区和中央单位培养了近 2万名蒙古族各类人才 ,毕业生遍布各条战线 ,被称为“蒙古族人才的摇篮”。内蒙古民族高等专科学校是全国惟一的一所以蒙古语言文字授课的普通高等专科学校 ,学生主要来自蒙古族聚集区。学校面向…