论大学生两大课堂的良性对接

大学生两大课堂的良性对接是指第一课堂与第二课堂通过互动互补的"结合"实现在结构、机制与功能上的有机性、联通性和整体性。两大课堂的良性对接,体现了理论与实践的对立统一,教师与学生的教学相长,有利于学生知识、能力和素质的整体优化。实现两大课堂的良性对接必须建立一种中介组织,确立学生的主体性地位,实现二者教育功能上的互补。     

信息时代企业组织单位的设计

本论文根据顾客需求的复杂性和企业产品技术的复杂性，将信息时代企业内的组织单位——过程团队分成职能过程团队、产品过程团队、项目团队、业务员等四种类型，深入分析了这四种过程团队的特点、适用条件及其建立的前提条件。最后，总结出信息时代企业组织结构的模式。     

中国与欧盟等国企业技术创新状况比较--兼谈我国技术创新调查的内容设置

文章分析了我国和欧盟等国企业技术创新调查所反映的企业技术创新状况的异同，并对我国企业技术创新调查的内容设置提出了建议。     

报告!“插班生”生字前来报到

“嘘,听说了吗,最近班里来了一个名叫生字的插班生,谁会成为它的同桌呢?”“橘子码头停不下的一艘船,竟变成了月牙儿挂在夜空中。”“小伙伴,你找到和我们一起捉迷藏的星星了吗?你可知它躲进苹果里睡着了!”“哎呀,花蕾又和树叶闹别扭了。不过没关系,它们很快就会和好的。”你知道吗?肥皂其实是条香喷喷的小鱼儿,铅笔是一棵春天的小树...     

经管类专业计算机应用基础课程分层教学 改革与实践研究

本文从高职院校经管类专业计算机应用基础课程教学活动的实际开展情况入手,研究分层教学模式在具体教学环节良好应用的可行性,重点阐明分层教学模式的重要意义。明确经管类专业计算机应用基础课程教学的目标,结合当前教学环节中存在着的一些不足,提出分层教学模式的实践方案,在充分了解经管类专业学生计算机知识的掌握程度、应用基础、学习特点、学习兴趣以及学习方式等基础上,以合理的分层原则实现学生分层,并以此为基础设计科学有效的教学方式,推进教学活动顺利有效的开展。     

对提高学校档案意识的思考

档案是人类知识、智慧的结晶,是从事各项工作的第一手珍贵资料,是促进经济和社会发展的必要条件。学校档案工作是学校整体工作中不可缺少的重要组成部分,是促进教学和科研发展,搞好行政管理工作的重要条件。搞好学校的档案工作,需要做的工作很多,但提高学校的各个层次人员的档案意识是尤为必要的。一、提高领导者的档案意识学校档案工作在学校各项工作中的地位,取决于学校领导者的档案意识。当前,领导者应该站在一个全新的角度看待档案工作,使档案工作从保守型机制、封闭型发展模式中摆脱出来。从只保管学校的文书档案、人事档案转…     

减少用离心铸造生产铝铂辊套缺陷的探讨

分析离心铸造生产铝铂辊套易产生表面裂纹、内层裂纹及气孔等缺陷,指出应采用合理的铸型转速及浇注温度、减小设备工作时的振动、采取缓冷和保温等措施,消除生产过程中存在的缺陷,保证了产品质量。     

给自己一个笑脸

那天,看到妻面对衣柜上的镜子微笑,无意中我感到妻的笑是那么妩媚,那么动人.其实,我对妻的笑是再熟悉不过了,而今天看来却觉得有些陌生的美好.想来想去顿有所悟:原来这一笑是妻子为她自己而笑的,是她自己给自己的一个笑脸.于是,我也尝试着给自己一个笑脸,于是自己的笑便也灿烂起来.     

爱过五百年

她是一个美丽的标本。躺在这个冰冷的玻璃柜中已经整整五百年。 五百年前她用她的声音从巫师那里换取了魔法,请他把自己制成一个爱情标本,等她的爱人前来将她相认。施法的时候巫师对她说:“你将躺在这个神奇的玻璃柜中五百年,谁也不能将你带走。五百年以后,你等的那个人会经过这里。如果那时他将你认出,唤了你的名字,你就可以打开这个柜子,从此跟他远走天涯永不分离。如果他没有叫你的名字,你将化为一堆灰烬,永     

学术创业的组织伦理:障碍与突破

学术创业的实质是大学通过将专有知识转化为生产力,向外部组织换取自我实现和满足社会需要之资源的过程.学术创业行动是学术创业联盟中的行动.从组织发展伦理视角审视,当前学术创业的计划和行动存在工具主义、自由主义和发展中心主义三大深层次的伦理障碍,需要从组织发展性角度进行重构.