真难呀

灯光下,我和姐姐、妹妹坐在桌旁专心地学习。屋里很静,只有笔尖在不停地响着,“沙沙沙”,时而急,时而缓。 突然,妹妹对我轻声问道:“哥,你说‘凹地’的‘凹’字有几笔,应该怎样查字典?”     

价值取向多元化思潮下的高校德育工作

在社会思潮纷繁的背景下，我们一方面要正视思想道德领域价值取向多元化的倾向，另一方面在事关为谁育人、育什么人的高校意识形态阵地，必须旗帜鲜明地强调德育工作中价值导向的一元化，弘扬社会主义的主导价值观。要充分发挥德育的文化功能，优化育人环境，把坚持“三个面向”、培育“四有”新人作为高校德育工作的方向和目标。     

第六讲 谈发展学生的空间观念

一、空间观念及其在小学数学中的作用在小学切实打好数学基础,不仅应使学生学习数以及数的四则运算,还应认识常见的几何形体,了解它们的特征,培养学生的空间观念。在几何初步知识的教学中发展学生的空间观念,是小学数学教学目的要求之一。空间是物质存在的一种客观形式,由长度、宽度、高度表现出来。空间观念是指在空间知觉的基础上形成的关于物体的形状大小,以及物体之间的距离、方位在人们头脑里留下的概括的形象。它属于表象。     

论我国加入WTO后农村劳动力转移问题

以农村"整体性"和"结构性"的劳动力转移为研究对象,并以此为逻辑起点,提出了我国在当前及未来很长时期内,彻底解决农村劳动力转移问题的基本制度安排和政策措施。     

中印中小学IT社会道德教育的比较研究

随着信息技术(以下简称IT)的发展和信息社会的到来,IT教育已成为世界各国教育领域的热点。自2000年以来,我国陆续颁布了《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》、《全日制普通高中信息技术教育课程标准》,这些文件标志着我国中小学IT教育结束了探索期,进入了规范有序的发展阶段。     

资深人士谈面试“真经”

面试是一场“没有硝烟的战争”，这话可能有点危言耸听，但是面试中考验确实无处不在。笔者从事人力资源多年，看过太多才俊因为缺乏技巧而丧失了与心仪企业牵手的机会，因此得出一结论：在能力、经验相差不多的情况下，面试时的技巧往往成为决定性的因素。     

榆树(散文)

榆树是内蒙古地区极普通、极普遍的一种树。它既不像白杨树那样挺拔高大，也不像果树那样把累累硕果挂在枝头炫耀自己。它只用弯弯的身躯默默地将串串偷钱挂满枝头，榆钱随着春风，随遇而安，从不计较土壤、环境……哪儿需要它，就在那儿生根、发芽、长出枝干。榆树全身都是宝：黄绿的榆钱吃起来甘甜可口，是农村孩子的美味，是荒年的佳看；它的叶子虽不大但茂密，牲畜最爱吃，是牲畜的好饲料；它的枝条韧性极强，是在家编箩筐、草筛等的好材料；它的干木质很好，是制优质家具、在具的优良木材。精树的生命力很强，不论高山低洼，还是悬崖峭…     

对加强数学思想方法教学的几点思考

数学是一门思维的科学,思维能力是数学学科能力的核心,而数学思想方法就是数学中所蕴含的一般的思维规律,是数学的“灵魂”.在新的课程标准和高考命题指导思想中,都把数学思想方法作为重要的内容来加以要求和考查。可以说,数学思想方法的教学是提高学生思维品质和能力的最重要的途径。但是,从中学数学教学的实际看,还存在两个突出的问题:一是教师不注重挖掘教材中隐含的数学思想方法,对数学思想方法在教材中的层次性缺乏深度的思考和     

多媒体教学的原则在实验教学中应用

在实验教学中应用多媒体教学手段时，很多教师“只讲方法，不顾原则”，我们方认为，在使用多媒体教学时，除了坚持传统的教学原则我，还必须好好把握多媒体特有的教学原则。     

浅谈历史课中的思想教育

在当今这个富有挑战、竞争激烈的时代，国家、地区、民族之间孰胜孰败、孰优孰劣越来越体现在人才综合素质的高低。在培养综合素质高人才方面，历史教学任重而道远。它必须更好地服务于社会主义物质文明、精神文明建设，与时俱进、求实创新，才能为国家培养出更多更好的社会主义事业的建设者和接班人。作为历史教师，在教学工作中，笔者是这样对学生进行思想教育的：[第一段]