心的中心地位:道家之间的论战

心与身体其他感觉器官的关系问题,备受先秦两汉所有重要思想流派的争议。众所周知,传统儒家认为心是主"情"的器官,并具有分析其他感官之间差异的能力1。对于孟子来说,"四端"学说就是关于"心"的内容,最为显著的是恻隐之心,它能促进人们德性的成长2。对于儒家来说,与其他自然的感觉器官相比,"心"是较为高级的。因为它不仅具有思考的能力,而且能评估人们所遇之事;而其他感知器官,仅仅是在于接触其他事物3。"心"比其     

关于档案信息安全保障体系的思考

确保档案信息在维护过程中安全和信息的真实、完整、可用,实时构建档案信息安全保障体系为大势所趋。。从宏观和微观角度,探讨一下档案信息安全保障体系的构建和实现策略,期盼让人们能放心大胆地利用所需的档案信息库。     

咏物言志诗鉴赏指要

【试题链接】(2010年高考全国卷甲卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)咏素蝶诗刘孝绰随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。出没花中见,参差叶际飞。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。【注】刘孝绰(481—539):南朝梁文学家,彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些     

略谈词义的模糊性及其语用价值

汉语词义的模糊性是客观存在的,任何词义的模糊性只是体现在不确定的外延界限上,而作为义位的中心来说,却是十分明确的。词义的模糊性实质上也就是词义所概括的客观事物、现象、性状等本身不清在语言词汇系统中的反映。词义模糊性的语用价值是普遍存在的,可以从新闻报道、日常生活用语、科学用语、法律法规以及文学作品等中体现出来。     

如何搞好非重点中学普通班的英语教学

大多数中学在对学生实施分层教学时采用了实验班和普通班的形式,这对普通班的英语教学增加了相当的难度。改进教学模式,关注学生的个体差异,改革考评制度,提高课堂教学的有效性,有利于克服分班教学的不利因素。     

关注实验工具生成 强化科学实验教学

实验对于实验者来说是一种探索未知、检验假说、证实真理的探究活动。在探究过程中仅靠感官的观察会有一定的局限性,为了摆脱研究困境,科学家自行研制了各种工具,拓展自己的观察力。在教学中进行的科学实验应该与科学家进行的科学实验是一样的,学生也会受到观察力的制约,也需要借助实验工具辅助观察。在以往的教学实践中,教师仍然将实验工具直接呈现给学生,忽略了实验工具的生成过程,导致学生探究能力的缺失,学生不能真正经历像     

基于“八心”财会工匠精神培育的高职企业财务会计课程教学探究——以广西国际商务职业技术学院为例

本文对“八心”财会工匠精神的核心概念作出界定,以广西国际商务职业技术学院的企业财务会计课程教学为例,从课程内容体系建设、思政育人目标设定、思政育人素材挖掘、思政教学方法改革等方面论述培育学生“八心”财会工匠精神的路径。     

后脱欧时代英国学生国际流动政策转向

后脱欧时代,为了全面摆脱欧盟的控制,充分利用教育外交手段加快实现“全球英国”的愿景,同时为英国参与者提供更高质量的教育交流服务,促进学生国际流动,英国政府决定退出欧盟最具代表性的学生国际流动项目——“伊拉斯谟+计划”,并推出替代方案——“图灵计划”。“图灵计划”是竞争性资助项目,在项目的制定与实施过程中,英国政府在充分考虑高校学生流动需求的基础上,将学生流动范围从欧洲扩大至全球,将输入型与输出型双向流动转变为单向输出型流动,在流动群体方面给予弱势背景学生更多关注,并且聚焦高校学生的国际流动。作为在多重困境下制定推出的新项目,“图灵计划”仍存在单向流动为教育服务贸易带来风险、有限经费难以实现预期目标以及项目功能过于单一等问题与挑战,其做到真正替代“伊拉斯谟+计划”还存在诸多困难。     

变电站电气一次设备智能化问题的研究综述

现代信息技术和自动化系统的应用,使得变电站的一次设备也逐渐的实现了智能化的控制和管理,不仅有效的提高了效率,还实现了更好的安全管理和控制。但是,在现代的电气一次设备的智能化的应用过程中,还存在一些需要解决的问题,需要引起有关部门的重视。     

中国商业银行发展碳金融业务探析

本文从中国商业银行开展碳金融业务的现状入手,进而分析了中国商业银行在开展碳金融业务时存在的问题,最后提出了商业银行发展碳金融业务的路径选择,应该从银行本身和中国政府两个层面为中国商业银行发展碳金融业务提供支持。