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991.
有一台名叫亚当的陪练机器人,具有超强的模仿能力,特别扛打。它可以跟着小男孩麦克斯一起跳太空舞。它和小男孩配合得十分默契。想知道发生在他们之间的故事吗?赶快去看一看吧! 相似文献
992.
993.
辅导员工作是大学生工作必不可少的一部分,本文从多方面系统的论证了如何高效、积极的做好辅导员工作,具有一定的实践指导意义. 相似文献
994.
基于.NET技术,将C/S架构和B/S架构进行融合,开发了高校教师业务档案管理系统。其开发主要包括服务器端的建立以及客户端应用程序和Web端应用开发方面。该系统的特点是采用B/S&C/S双架构设计,提高了处理能力和访问效率。 相似文献
995.
由于民族学生的第一语言并非汉语,而汉语在我国的应用中占据着重要的地位,所以加强民族地区的汉语教育,不仅仅是促进文化之间的交流,还对促进民族地区的政治、经济发展起着重要的作用.视听教学方法,作为一种新型的教育方法,其对于增加少数民族学生对汉语的文化理解、对语言的表达、对汉语的实际运用都有着重要的作用. 相似文献
996.
本文从当今官员报道中存在的种种问题入手,探讨打破官员报道"旧思维"的几种途径:摆正位置,正确看待媒体与各级领导干部的关系;做到采访的深入和全面;打破僵化的褒扬(贬低)性的报道模式,做到报道的"平视化";善于采用一二人称,适当摒弃第三人称式报道;典型报道应多在领导干部的行为细节上诉诸笔端,从而创作出优秀的新闻作品。 相似文献
997.
998.
999.
以电机单向启动控制电路来模拟单个风扇电气回路的运行,通过仿真来进行提升和改进风冷系统的稳定性,并对设备的可行性及安全性进行了论证,达到了提高主变风冷系统运行可靠性及检修人员工作安全性的目的。 相似文献
1000.
闻达 《宁波大学学报(教育科学版)》2023,(1):69-076
大学是人学以成人的地方,大学教育是人释解、寻译个体性和社会性的智识活动。奥克肖特希求的大学教育形态是博雅教育,由个人理解的学习向度和社会环境的客观存在构成,是传统习惯得以留存和延展的家园。博雅教育所达至的佳境是归复大学与知识对话的道德本性。奥克肖特将知识的构成要素分解为“信息”和“判断”。信息由客观事实构成,是思维提炼的产物,依借“指示”来教;判断由思考方式构成,是思维表达的结果,通过传达相关信息来教。大学教育在于承续人类智识遗产,与任何外在目的保持允洽的距离。奥克肖特的博雅教育理念旨在廓清大学教育的限度和可能性,指明大学应以“判断语言”为认识手段,引领师生参与矫治不良意识、调和代际冲突的谈话。 相似文献