新时期哈萨克小说创作概观

党的十一届三中全会以后，哈萨克族的小说创作得到了迅速的发展。主要表现在：涌现出了一个作家群体，作品题材得以拓展，形式多样，女作家和双语作家大展风采等。但是，也存在一些不足，需要我们进一步研究解决。     

光电效应的两条线索和两个图象

理解光电效应，掌握光电效应所遵循的规律，一般情况下通过两条线索比较易于完成，这两条线索是：一是光的频率线，二是光的强度线．     

准线的一个性质与应用举例

定理设P是圆锥曲线准线l上的一点,F、A是和准线l相对应的焦点和顶点,l交圆锥曲线的对称轴于一点H,e是离心率,p是焦点F到相应准线的距离,∠FPA=θ,则θ为锐角且有sinθ≤e/e+2(当且仅当|PH|=p/(√1+e)时取等号).     

“你办事,我放心”

“你办事,我放心”,这是伟大领袖和导师毛主席亲笔写给华国锋同志的话。这句话,使我们心花怒放,心潮澎湃,无限激动,无比振奋。它如同旭日当空,温暖了亿万革命人民的心,它如同胜利号角,激励着亿万革命人民奋勇前进。这六个闪闪发光的金色大字啊,无比     

关于阅读思维的基本过程

思维能力是读写能力的核心,要提高阅读能力,须从培养阅读思维能力抓起。象培养其他能力如写作能力一样,培养阅读思维能力,要从阅读思维能力的基本功抓起。研究阅读思维的基本功.有三个方面:1.因素,即阅读思维有哪些基本的运转方式;2.结构,即阅读思维的基本过程;3.速度,即阅读思维的敏捷性与敏锐性。本文谈的是阅读思维的基本过程。阅读思维是一种心智活动,是在被称为“黑     

“问答式”必须改革

笔者听过一节极其典型的课。我认真记录了老师上课时提出的所有问题 ,４０分钟内竟然提了大小问题８４个！请读者不要吃惊 ,这位老师用问话的口气讲课似乎已经成了习惯 ,几乎一张嘴就是一个问题。所以在他的课上没有读书、没有思考 ,只有两三个字的问答充斥整个教学过程 ,可这位老师自己却茫然不觉。我把听课记录拿给他看 ,他自己也惊讶不已 ,眼睛大成了铜铃。这样讲课的人当然为数极少 ,“出口成问”以致成为习惯 ,当然也是个性的问题。但我们认真想一想 ,这位老师的这种奇怪的习惯的养成 ,难道没有一个“群众基础”吗？难道不是长期进行“…     

关联词语练习设计

关联词语的教学是小学阶段句子训练的难点,学生不易掌握;但它同时又是对学生进行逻辑思维训练的重要凭借,必须认真对待。过去,教学中只让学生用各种关联词语造句。这样的练习,不能说学生没有一点收益,但在多数情况下,起不到开拓思路,培养能力的作用。学生往往只背会一个例句,作业、考试时便反复使用。如,每用“因为……所以……”造句,都是“因为他刻苦努力,所以成绩很好。”每用“虽然……但是……”造句,     

基于AUTOCAD二次开发的空间数据坐标变换

本文详细介绍了AutoCAD中空间数据坐标变换问题,并基于ObjectARX开发了一套坐标变换程序,应用于日常工作中空问数据坐标变换工作,取得较好效果.     

马歇尔计划的思考

2009年10月16日正值美国前国务卿,诺贝尔和平奖获得者乔治·卡特里特·马歇尔逝世50周年.由马歇尔提出的"欧洲复兴计划"即"马歇尔计划",对战后欧洲的复兴和世界和平有重大的意义.在此之际笔者对"马歇尔计划"进行了力所能及的思考,希望大家能对"马歇尔计划"有一个更加清晰的了解.