全文获取类型
收费全文 | 4239篇 |
免费 | 17篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
教育 | 2991篇 |
科学研究 | 554篇 |
各国文化 | 12篇 |
体育 | 172篇 |
综合类 | 112篇 |
文化理论 | 26篇 |
信息传播 | 416篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 69篇 |
2022年 | 73篇 |
2021年 | 64篇 |
2020年 | 65篇 |
2019年 | 55篇 |
2018年 | 35篇 |
2017年 | 13篇 |
2016年 | 26篇 |
2015年 | 85篇 |
2014年 | 403篇 |
2013年 | 221篇 |
2012年 | 183篇 |
2011年 | 245篇 |
2010年 | 206篇 |
2009年 | 250篇 |
2008年 | 229篇 |
2007年 | 263篇 |
2006年 | 205篇 |
2005年 | 273篇 |
2004年 | 213篇 |
2003年 | 196篇 |
2002年 | 147篇 |
2001年 | 117篇 |
2000年 | 105篇 |
1999年 | 76篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 62篇 |
1996年 | 52篇 |
1995年 | 39篇 |
1994年 | 32篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 22篇 |
1991年 | 18篇 |
1990年 | 7篇 |
1989年 | 16篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 13篇 |
1986年 | 20篇 |
1985年 | 19篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 6篇 |
1981年 | 5篇 |
1980年 | 6篇 |
1978年 | 5篇 |
1975年 | 3篇 |
1957年 | 6篇 |
1956年 | 4篇 |
1955年 | 3篇 |
排序方式: 共有4283条查询结果,搜索用时 0 毫秒
61.
62.
63.
教师在进行高中语文课堂教学的过程中,要对高效课堂的核心要素进行重点分析,在为学生构建合理化教学情境下,为学生提供良好的成长和发展空间。在教师实行合理化的教学模式下,和学生形成良好的师生关系,在树立正确的教学理念下,为带动学生成长和发展奠定坚实的基础和准备。所以,教师要从高中语文高效课堂的核心要素出发,为学生诠释一个生动和形象的教学课堂,在为学生全面发展提供教学支撑的情况下,保证学生的健康成长。 相似文献
64.
教学的魅力往往来自教师的魅力,教师的成功往往始于学生的成功。教师要善于抓住机会,在课堂上制造焦点。学生在欣赏教师、崇拜教师中,亲近教师,亲近数学,享受数学。师生情感产生共鸣、撞击和生发,共同感受课堂中生命的涌动和成长,形成“天光云影共徘徊”的教学效果。 相似文献
65.
66.
尚瑛达 《中国职业技术教育》2003,(31):8-9
学生评教,目前作为一种常规教学管理手段,已在大中专院校中普遍实行。从实践效果看,对提高教学质量、加强教学管理有着很大的促进作用。我院学生评教工作是由主管校长亲自负责,并组织教务处、督学组和教研处负责人成立评教领导小组,每学期至少组织学生评教一次。 相似文献
68.
69.
常听到一些爸爸妈妈抱怨:“孩子一刻也不肯离开我。一走开就哭闹”、“自己冷了热了都不知道。什么都得我帮他想着”……. 相似文献
70.
在实际工作中,我园采取了多种家园沟通的方式,如召开家长会、填写家园联系册、开放家长半日活动、进行随机访谈、设置家长园地、开展家园互动活动等,为家园共育搭建了经验交流与分享的平台,共同促进了幼儿的全面和谐发展。但是在平时,我们发现老师在与家长沟通时,往往由于某些原因,再加上沟通的方式方法可能有所欠缺,致使家园沟通出现一些误解和矛盾,带来一些影响。因此,如何搭建和谐的家园沟通平台一直是我们关注和探索的问题,为此,我们经过整合,总结了家园沟通的几点经验:家园沟通五大误区怕——家长怕话讲多了,老师会觉得烦,甚至会另眼看… 相似文献