首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3495篇
  免费   19篇
  国内免费   15篇
教育   2424篇
科学研究   452篇
各国文化   18篇
体育   190篇
综合类   84篇
文化理论   40篇
信息传播   321篇
  2024年   10篇
  2023年   78篇
  2022年   71篇
  2021年   45篇
  2020年   47篇
  2019年   46篇
  2018年   32篇
  2017年   18篇
  2016年   18篇
  2015年   78篇
  2014年   307篇
  2013年   158篇
  2012年   142篇
  2011年   186篇
  2010年   186篇
  2009年   201篇
  2008年   207篇
  2007年   179篇
  2006年   200篇
  2005年   168篇
  2004年   143篇
  2003年   137篇
  2002年   114篇
  2001年   89篇
  2000年   98篇
  1999年   59篇
  1998年   68篇
  1997年   70篇
  1996年   58篇
  1995年   50篇
  1994年   34篇
  1993年   26篇
  1992年   22篇
  1991年   22篇
  1990年   10篇
  1989年   16篇
  1988年   17篇
  1987年   16篇
  1986年   18篇
  1985年   21篇
  1984年   6篇
  1983年   10篇
  1982年   6篇
  1981年   4篇
  1980年   6篇
  1978年   5篇
  1975年   4篇
  1957年   5篇
  1955年   2篇
  1954年   2篇
排序方式: 共有3529条查询结果,搜索用时 0 毫秒
951.
实施素质教育是面向21世纪构建有中国特色社会主义教育体系的时代命题和必然选择。它是在提高国民素质的宗旨下 ,面向全体学生 ,全面提高学生的思想品德、文化科学水平、劳动技能和身体、心理素质 ,促进学生主动地生动活泼地发展的教育模式。在全面推进素质教育的过程中 ,首先要明确实施素质教育的五个思想内涵。1.全民性教育理念。提高全体国民的素质是素质教育的根本宗旨 ,强国兴邦不可能只靠少数精英 ,而是要通过提高整个民族的综合素质特别是创新精神和创新能力来实现。素质教育的全民性 ,保证了国民整体的创造精神和实践能力都能得…  相似文献   
952.
美国加州经济成长强劲,科技地位领先,然而中小学教育质量却持续一项不振。1999年公布的加州4年级学生在全美阅读能力测验中殿后的成绩,再次引起人们的关注和反思。据有关资料分析.下列变化对加州中小学教育的影响是值得注意的。1.家庭结构的重组;2.学生族裔结构的明显变化;3.传媒影响的加剧;4.新科技的冲击;5.学区控制权的流失;6.教育经费的缩减;7.新教育理论的百家争鸣;8.对学生期望值的提高。加州现今绝大多数家庭是双薪家庭,家庭经济改善了,却是拿陪伴孩子成长的时间换取的。再则,加州有近1/4的孩子成长于单亲家…  相似文献   
953.
教育应该是个性化的。但分数却奴化了教育。其实,只要放平心态,用心感受,每个孩子都是一朵花。虽然不是朵朵色艳苞圆,却都有自己独特的芳华。吐露着淡淡的芬芳。  相似文献   
954.
955.
现代社会,我们可以依靠高科技的侦察手段来获取信息,比如侦察卫星。现在,一种全新的侦察装备问世了。与高高绕行在天空的侦察卫星不同,它爬行在地面上,躲过敌人的视线,获取敌人的情报,甚至还能对敌人发动攻击,这就是机器动物——侦察蛇。  相似文献   
956.
达卿 《老年教育》2010,(2):33-33
《楼道通讯》是我退休后主办的一份8开油印小报,每月一期,主要在我所住的居民楼住户之间交流,至今已办了16期。  相似文献   
957.
958.
道达 《初中生必读》2010,(10):15-16
王康为了取得优异‘的成绩,平时学习非常努力,抓紧点滴时间看书做作业,但每次考试,其成绩却远不如平时学习一般的同学,这让他非常苦恼。  相似文献   
959.
实验教学中,实验工具说明书隐性教学功能往往被教师忽视,教学功能没有得到有效挖掘。文中介绍了如何让学生自编说明书及自编说明书对提高学生探究能力的意义。  相似文献   
960.
职业能力是儿童未来发展的基础,其目的是促进个人的全面发展,增强个人的社会适应能力。儿童期是职业能力培养的起步阶段。本文分析了职业能力的内涵及儿童职业能力的形成,并提出了家庭、学校(教师)及社会应如何促进儿童职业能力的形成和提升。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号