生物教学中的小组讨论

在生物课堂教学中运用课堂小组讨论活动,可以激发学生学习的兴趣,发挥学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的探索能力和创新思维,提高学生的自觉参与意识和竞争意识,培养合作能力,有利于促进学生灵活地运用知识和分析问题,解决问题的能力。课堂小组讨论活动在生物课堂教学中始终起着积极作用。     

私立学校的特殊功能初探

私人办学自80年代重新登上中国历史舞台以来,一般人都认为私立学校只是对公立学校体制起着“拾遗补缺”的作用。我们认为,“拾遗补缺”恰如其分地表达了私立学校在初创时期的一般功能,然而随着私立学校的发展及其日益发挥出的作用,它作为国家教育事业的一部分,除具有公立学校所能产生的一般功能外,还有如下一些特殊功能。 (一)有利于促进教育竞争和学生个性的发展,形成办学特色 在我国,国家统一办学的教育体制在建国后相当长的一段时期里处于垄断地位。从理论上说,这种教育国有化和教育规模化经营,对于集中力量、有计划地发展我国的教育事业,快速培养国家急需人才,无疑起过积极作用,但在高度统一的教育管理体制下,学校缺乏办学自主权,只能按照统一的教材、统一的     

新型杂多酸（H3NCH2CH2NHCH2CH2NH3）2[（HPO4）2Mo5O15]的水热合成与晶体结构

合成了一种未见报道的标题化合物（（H3NCH2CH2NHCH2CH2NH3）2[（HPO4）2Mo5O15],Mr=1121.99）并得到单晶,晶体衍射实验发现其属于三斜晶系,P-1空间群,晶体学参数：a=0.980 6（2）nm,b=0.995 2（2）nm,c=1.468 0（3）nm,α=95.46（3）°,β=98.88（3）°,γ=95.70（3）°,V=1.399 6（5）nm3,Z=1,Dc=2.648 mg/m3,（MoKα）=1.199 mm-1,F000=528,最终R=0.042 1,wR=0.099 7,GooF=1.034.配体由一个[（HPO4）2Mo5O15]4-簇阴离子和两个质子化的二乙烯三胺组成,化合物中端基氧与有机胺之间存在大量的氢键作用,使其连成一种新的有机-无机杂化的超分子化合物.     

蘇科學院院長瓦維洛夫逝世

蘇聯科學院院長、蘇聯最高蘇維埃代表、全蘇政治與科學知識普及協會主席、蘇聯百科全書總编輯,兩次榮获斯大林獎金的科学家瓦维洛夫於本年一月二十五日在莫斯科因病逝世。瓦維洛夫是蘇聯以至全世界的傑出科學家,他從二十四歲出學校以來的時候開始,就已將他     

几类非退化k-部分拆问题的研究

最近,Hirschhom应用生咸函数的方法研究了一类非退化k-部分拆的问题.本文研究了另外的几类非退化k-部分拆的组合问题,得到了相应的结果.     

高校辅导员资源共享平台的构建与应用

高校辅导员资源共享平台是突破辅导员个人、学校和地域的限制,在全省乃至全国范围内实现辅导员工作经验、信息等资源的共享,以进一步推进辅导员工作的科学化和队伍专业化发展的重要途径。分析这一平台的构成要素,运行机制和使用效能是这一平台建设的必要准备。     

让试卷成为"对话"的平台--谈小学语文试卷的编制

时下,随着新课程的不断深人,我们的课堂教学改革如火如荼,课堂教学成了学生、教师、文本之间的对话平台,多向互动的对话是思维的碰撞,是心灵的交流,是情感的激荡,是个性的张扬.在解读<语文课程标准>的时候,我们知道:在阅读教学中存在着多重对话关系,学生与作者、学生与文本、教师与学生、教师与作者、学生教师与编者等.对话关系的多重性决定其对话平台也应该是多重的,那就不仅仅是课堂教学了.     

《荷塘月色》和《绿》异同析

《荷塘月色》和《绿》均为朱自清的代表作品,均被选入高中语文课本,并编排在一起,作为讲读课文。二文不仅从不同的角度和侧面反映出朱自清散文作品的思想和艺术的风格,而且也能使学生通过阅读,对朱自清的散文有一个基本的了解,收到窥一斑而通观全豹的效果。为此,我们对《荷塘月色》和《绿》的异同作了分析。     

实施科技兴农 改革农村教育

早在一百多年以前,马克思就指出:"生产力当然包括科学在内."在他看来,"科学是一种历史上起推动作用的、革命的力量."社会发展到今天,科学技术也已不是一般的生产力,而是成为社会生产力中最活跃的决定因素和整个社会发展的动力.现在判断一个国家和民族的实力,本质上的     

浅析歌唱的发声

声乐是极具抽象性的学科。从感知上讲,它看不到,也摸不到,却又必将用实践去完成。而发声训练是在声乐这门学科里,占据了最基本也是最重要的环节。从专业声乐训练的角度来说,要想获得最佳的歌唱效果,必须要懂得合理运用科学的发声方法。那么,要想掌握科学的发声方法,发声的基本原理是必然要深知的,在此基础上,循序渐进的进行合理训练,并不断实践,不断摸索出适合自己的发声方法,自然的运用到作品中去,实现其价值。