高中物理新课程教学方式转变的实践研究

正新基础教育课程改革的主旨之一是转变学生的学习方式,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。现代教育理论认为,"传统的学习方式把学习建立在人的客观性、受动性和依赖性的基础之上,忽略了人的主动性、能动性和独立性"~([1])。新课程改革,就是要改变这种单一、他主的和被动的学习方式,倡导学习方式多样化,尤其是提倡自主学习、合作学习和     

残荷听雨的韵味——李商隐《无题》（昨夜星辰昨夜风）赏析

《红楼梦》第四十回写众人游大观园,宝玉嫌“破荷叶可恨”,嚷着要把池中的残荷拔去。     

南通老城区历史建筑色彩特征及其设计方法

笔者针对城市现代化建设进程中南通传统建筑色彩逐步丧失、城市色彩缺乏系统规划的现状,从建筑学及设计艺术学的角度对南通老城区历史建筑色彩进行研究,按照地域建筑形成的时间段来总结其历史建筑的色彩特征,并提出南通历史建筑的色彩设计方法,希望对国内中小城市的历史建筑色彩规划有所启发。     

基于ZigBee技术的温度采集系统的设计

针对有线温度采集系统存在的诸多问题,提出了利用ZigBee技术实现无线温度采集系统的设计方案,本系统采用星型网络拓扑结构组建ZigBee无线网络,利用CC2530芯片构建强大的网络节点,对温度传感器采集的温度信息进行处理,并通过ZigBee无线网络发送给协调器,然后由协调器通过串口发送给PC机,从而实现实时监测。     

研究项目/成果创新度的评价方法

为了半定量地评价研究项目/成果的创新性,本文从创新的类型、层次和性质3个方面提出了一种3维评价方法,它能够有助于项目申请或项目成果的创新程度的评价。     

建立三维创新评价体系

按照目前的主流分析方法,创新主要分为引进消化再创新、集成创新和原始创新三类。只通过分类我个人觉得不够．不能完全反映我国科技工作的创新程度和与先进国家的差距。第一个层次是某个具体问题的创新,第二个层次是研究方向和路线创新,最高层次是整个研究领域的创新。     

我国高校数字博物馆建设探索 ——以哈尔滨师范大学博物馆为例

本文通过深入剖析高校数字博物馆建设的时代背景,进而得出结论,高校数字博物馆面临着时代发展的重大机遇;其次,梳理了高校数字博物馆建设的研究现状,认为数字博物馆建设仍然沿着为数字化而建设的理念,其建设内容与方式难以反映受众的真实需求;最后介绍了哈尔滨师范大学数字博物馆建设的案例,希望对国内同行有所借鉴。     

对于新学制草案职业教育农科一部分的意见

一、中等农业教育之改善。二、农业补习学校适合需要。三、乡村学校注重农业知识。四、农业教员的养成限于农科高级中学。一二三四五年期之职业科不适用于农科。农科高级中学服务范围可采用府制或道制。农科高级中学员改进农业的责任。寄来学制系统草案,并征求意见书,都已读过了。谨将意见书上所载的各项问题,就鄙人经验见得到的,写出来;与诸位热心职业教育家,讨论讨论。但是鄙人所说的话,只能应用到农业教育上去;未必     

问候与介绍

Dialogue A(A=A Chinese seaman;B=A foreign seaman)中国海员外国海员A:Let me introduce myself.My name is Chen Shanghai.May I haveyour name?”让我自我介绍一下。我叫陈上海。请问您尊姓大名?B:How do you do,Mr Chen?My name is Peter White.