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791.
王较过 《陕西师范大学继续教育学报》1999,(4)
在查阅大量文献的基础上,分析了发现电子的历史背景,论述了汤姆逊发现电子的过程及其主要工作和贡献,指出电子的发现对冲破原子不可分的旧观念,引导人们对原子结构进行探索具有革命性的意义。 相似文献
792.
本文所说的正交场是指重力场(或匀强电场)与匀强磁场组成的正交场.在一些复习资料或一些省市自行编制的考题中,经常遇到涉及带电粒子在相互正交的重力场和匀强磁场中的运动问题.我们在这里并不评说这类习题是否超纲,或由此设计的一些练习题是否合理,本文的目的在于向读者展示另一种意义上的运动的分解与合成.1.原命题:在图1所示的坐标系中,x方向是重力场,-z方向是匀强磁场B,从坐标原点O静止释放一质量为m,带电量为+q的带电图1粒子,试讨论该粒子的运动规律.要求解该带电粒子的运动规律,可以从牛顿第二定律写出其… 相似文献
793.
高校后勤社会化改革的经济学分析 总被引:2,自引:0,他引:2
过国忠 《宁波大学学报(教育科学版)》2002,24(6):34-36
我国高校后勤服务社会化改革所取得的效益是有目共睹的。但是由于种种原因,一些地方的改革还没能取得预期的效果。文章从经济学的角度来剖析高校后勤服务改革的实质,分析改革达不到应有效益的原因以及实现效益最优化存在的障碍,提出实现帕累托最优的方法与措施。 相似文献
794.
翻阅《鲁迅的教育思想和实践》一书,谈到作为教育家鲁迅的讲课时说:“他讲课的声音虽不抑扬顿挫,也不慷慨激昂,但他的每一个字,每一句话,都充满着感情和威力,使学生觉得意味深长,引人入胜”。许广平先生在《欣慰的纪念》一书中也写到,听他的课,“没有一个人逃课,也没有一个人在听讲之外拿出什么东西来偷偷看”,因为他的课使人感到“有一种信念的力量浸透在每个接近过他的青年底纯朴的胸怀”。讲课能达到这样一种境界,是多么令人神往啊! 当前,在相当一部分课堂里,不仅有枯燥乏味、难以引人入胜的讲述,而且还有哗众取宠、格调不高的发挥。一些教师的语言严重不规范,读“酗酒”为“凶”酒,以“改善人民生活水平”的词语搭配为正确,有了“既然……”上句,没有“那么……”下句,就连京 相似文献
795.
Cao Mo is my classmate. She’s my special classmate. Why?Because she’s also my twin. And we’re good friends, too.Our father is a worker. Our mother is a worker, too. Ourmother likes going shopping and listening to music. But our fatherdoesn’t, he likes playing computer games and playing football.They can speak Chinese and a little English. 相似文献
796.
夏明 《黄冈师范学院学报》1990,(3)
单片机具有功能强、体积小、可靠性高等优点,已被广泛应用于工业控制、智能化仪器、仪表、家用电器及计算机外围设备中.在没有专用开发装置的情况下,只要给TP801单板机配上简单的接口电路,就可以对 MCS-48系列单片机在片 EPROM(ROM)进行编程/校验.由于单片机受引脚数的限制,其地址与内容是由同一个 I/O 口分时传送的。因此,对其在片 EPROM 编程/校验较片外 EPROM 的编程/校验复杂得多.现 相似文献
797.
数字参考咨询服务的质量评价研究 总被引:12,自引:0,他引:12
本文在介绍数字参考咨询服务的基础上,分析了开展数字参考咨询服务的必要性及当前比较流行的几个质量评价体系,主要探讨了模糊综合评判法在数字参考咨询服务质量评价方面的应用。 相似文献
798.
国内图书馆数字参考咨询实践调查与分析 总被引:9,自引:0,他引:9
本文对我国的公共图书馆和高校图书馆开展数字参考咨询的情况进行了调查,揭示了我国数字参考咨询的开展情况,并提出了一些建议。 相似文献
799.
对70年代初我国优秀少年田径运动员的调查及对其"早衰"原因的探讨 总被引:2,自引:1,他引:1
从70年代初期以来,我国优秀少年田径运动员大量涌现,与此同时,优秀成年田径运动员却仍然严重缺乏,形成了我国田径运动中一个奇怪的矛盾现象.通过对在1972年和1973年进入全国少年田径运动会前6名的241运动员的调查,结果表明:这些少年运动员存在运动寿命短,成年后达高水平人数少,个人最高成绩出现早,保持高水平时间短,伤病严重的状况,出现明显的"早衰"现象.从运动训练安排方面进行分析,认为产生这种"早衰"的主要原因是,初期训练阶段片面专项化而造成的全面身体训练不足,训练基础薄弱.究其根源主要是指导思想有问题,训练理论和竞赛制度不完善,以及缺乏全面评价少年训练质量的标准等. 相似文献
800.
本文指出了学生在解答问题过程中常见的问题,并针对这些问题产生的原因进行了分析,最后提出了相应的矫正方法。 相似文献