全文获取类型
收费全文 | 882篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 8篇 |
专业分类
教育 | 639篇 |
科学研究 | 80篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 67篇 |
综合类 | 28篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 81篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 21篇 |
2022年 | 22篇 |
2021年 | 13篇 |
2020年 | 15篇 |
2019年 | 14篇 |
2018年 | 7篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 12篇 |
2014年 | 31篇 |
2013年 | 40篇 |
2012年 | 39篇 |
2011年 | 44篇 |
2010年 | 59篇 |
2009年 | 45篇 |
2008年 | 31篇 |
2007年 | 52篇 |
2006年 | 47篇 |
2005年 | 43篇 |
2004年 | 35篇 |
2003年 | 29篇 |
2002年 | 38篇 |
2001年 | 20篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 19篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 8篇 |
1991年 | 8篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 11篇 |
1988年 | 7篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 6篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 3篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 8篇 |
1981年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1962年 | 1篇 |
1959年 | 3篇 |
1958年 | 1篇 |
1948年 | 3篇 |
1921年 | 1篇 |
排序方式: 共有902条查询结果,搜索用时 0 毫秒
81.
82.
对全年训练周期划分理论与实践的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
自七十年代以来,由于运动训练的飞速发展,对马特维也夫的周期理论产生了争论。争论主要围绕负荷量和强度的安排,一般和专项训练的比重,以及周期、时期划分的时间等问题。实践中优秀运动员基本围绕重大比赛划分全年周期,但也不乏变革。然而,依据竞技状态形成与发展的规律,运动员必须经过准备性训练,参加比赛,调整恢复这一过程是客观存在。要从我国的训练实际对周期理论的某些规定性加以变革,以适应现代运动训练的发展。 相似文献
83.
在新的学年的开头,在你即将进入新的班级新的课程的教学工作以前,周密、详尽、细致、全面地考虑教学上的各种各样的问题,对于提高本课程教学质量来说是具有首要意义的一项工作。数学是具有严密的科学性、系统性,各章、各节以至各个习题之间都有紧密的联系,事先不了介这一点,或分析得还不够深入,在实际教学中就不能做到一贯的,象有一根红綫穿连着一样。甚至会抓了这头,忘了那点,造成不得不在事后进行弥补的情况。这些都是初做数学教师的同志易犯的毛病。因此,我以为:一个教学经验还较缺乏的教师在新学年的开始,除掉应该周密地订定一般的教学计划以 相似文献
84.
85.
神魔斗法是<西游记>的主体情节,是小说中最为精彩的部分.神魔斗法既是正邪相斗、驱除邪恶的过程,也是修心的过程.神与魔既是相互对立的,又是统一的.神魔斗法的过程是模式化与个性化共存的过程,斗法中多元素的融入扩大了小说的内涵与外延,大大增强了可读性.所斗之法主要体现在兵器、法宝与法术上,"法"既是超能的,又受到一定程度的限制.神魔斗法使人物个性更加鲜明突出,情节更为新颖奇特,审美感受更为丰富,审美快感大大提高,又深刻反映了社会现实. 相似文献
86.
罗雅过 《西安文理学院学报》2010,(4):75-78
随着网络结构的复杂,节点数的增加,网络管理和网络上的资源合理使用变得比较困难,而简单网络管理协议(SNMP)已经成为许多网络管理产品的技术支持.在SNMP管理平台上,相关的网络管理对象数据被存放在网络管理信息库(MIB)中,通过对这个信息库的对象进行存取访问,来达到网络管理的目的.因此,对MIB数据库的访问是整个网络管理的关键.文中在对MIB进行了分析之后,给出了用JAVA获取MIB简单变量的核心代码. 相似文献
87.
采用循环伏安法,在含有0.2mol.L-1苯胺的0.5 mol.L-1的硫酸溶液中,以50mv.s-1的扫描速度,在-0.1~0.9V范围内实现苯胺在碳纳米管-纳米TiO2膜电极上的电化学聚合,得到翠绿色的聚苯胺膜,并用交流阻抗谱对复合膜的电化学性质进行了表征。在该电极上修饰铂,制得铂微粒修饰聚苯胺复合膜电极,研究了其对抗坏血酸的电催化氧化,发现修饰后的电极对抗坏血酸的氧化有很高的催化活性。 相似文献
88.
89.
房民过 《读与写:教育教学刊》2013,(1):93
当我们课后反思任何一节课时总会觉得有一些不足和遗憾,有许多需要改进和提高的地方,而教师课堂组织好了学生学习效果才能提高。中学语文课堂教学效率的高低直接关系到教学质量的高低。新课程改革的不断深入,也随之引起了课堂教学的变革,但无论教学思想如何更新,教学内容如何变化,教学方式如何改进,但最终目的都是为了提高教学的有效性,教师只有不断反思自己的教学行为,才能使自己的教学更加有效。提高教学的有效性应从以下几个方面进行。 相似文献
90.
【目的/意义】通过用户画像和场景五力等相关理论,构建数字图书馆用户画像,揭示不同群体用户的行为 需求,并对其场景进行了重构,为数字图书馆更好发展提供了服务和参考。【方法/过程】通过对不同群体用户行为 的分析,构建数字图书馆的用户画像,并结合场景理论构建了数字图书馆场景重构模型。【结果/结论】基于用户画 像和场景五力的理论,能够清晰的反应出不同群体用户的行为需求,挖掘出不同群体用户的潜在服务特征,从而实 现用户画像的精准刻画,依据不同群体用户的潜在服务特征,能够为用户提供更加符合用户行为特点的服务场景, 进而达到提升数 字图书馆的竞争力,从而进一步提供数字图书馆的服务效率。 相似文献