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91.
“春秋笔法”与古代史官的话语权力 总被引:4,自引:1,他引:4
过常宝 《北京师范大学学报(社会科学版)》2003,(4):21-28
"春秋笔法"是春秋史官发展出的一种价值评判方式,并在《春秋》中得以丰富。其中,"常事不书"始指对四时常祀中的礼崩乐坏进行关注,后也指对所有违犯了礼仪精神或常规的社会现象进行关注,所载录者即为"异辞"。"隐而不书"是对整个事件或事件中部分因素的失载,是建立在职业史官的原始叙述之上的二次叙述。除了亲疏避讳的目的外,它实际上是将事件留在历史的阴影处,借此表达史官的臧否态度。"爵号名氏褒贬说"和"一字褒贬说"这两类笔法都是一种"异记",其功能如同载录灾异的"记异"。史官在天命的支持下,利用职业传统,构建起自己的话语权,并为后世儒家取法。 相似文献
92.
我们在上期已经介绍过了状语从句的部分内容,今天接着给大家介绍状语从句中另外三个非常重要的知识点:让步状语、条件状语和目的状语。一、让步状语从句用法要点常用引导词有:though,although,even if,eventhough,意为“虽然”。eg.Although it's raining,they are still work-ing in the field.虽然在下雨,但他们仍在地里干活。Though the sore be healed,yet a scar mayremain.伤口虽愈合,但伤疤留下了。(谚语)注:当有though,although时,后面的从句不能有but,但是though和yet可连用。特殊引导词:as(用在让步状语从句中必须要倒装),while(… 相似文献
93.
过远星 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0098-0098
在日常的小学数学教学实践当中,师生在课堂上表现出来的关系应该是平等的。教师引导同学们参与到课堂活动当中,才能保证所有的活动得以顺利开展。如何才能正确地使用小学数学教材,让教材能够发挥更大的作用,对各位教师来讲应该是日常教学工作中应该重点思考的问题。全新的教学理念强调各位教师应该用教材教学生去思考问题,帮助同学们掌握正确的学习方法,所以教师一定要走进教材当中把教材与同学们的日常生活和相关的活动更好地联系在一起,才可以让教材真正发挥出生机与活力。 相似文献
94.
过增元 《学位与研究生教育》2001,(9):3-3
“严师出高徒”,但目前的情况,“严”很难做到,这与社会环境有关。现在回忆起来,在研究生培养过程中,有时候“心太软”。比如说,对于他们的工作、成果的要求,要不断地提出新的指标,该写阶段报告的,就写阶段报告;该申请专利的,就要申请专利;该写论文的,就写论文。对他们一定要有一些定性的、定量的指标。他没有完成任务,你就要去批评。再比如说,他与国外联系好了要出国,是不是可以提前毕业,在这种情况下,老师们的心一般来说都太软。对于个别确实比较差的学生,你要说淘汰,就更难了,涉及到很多问题。我希望通过整个学校的… 相似文献
95.
高校学生住宿公寓化后思想工作面临的问题及对策 总被引:2,自引:0,他引:2
过国忠 《宁波大学学报(教育科学版)》2001,23(2):30-31,103
本文从宁波大学住宿公寓化改革实际出发,分析了公寓公改革给新形势下的学生思想政治教育工作带来的新问题,提出了适应新体制的学生思想政治教育工作的方法和设想。 相似文献
96.
唐代大诗人李白的诗中,有两样东西是经常出现的,一是酒,一是月。先说酒。这一点大家都熟悉,过去酒店里都挂着“太白遗风”的匿额。杜甫在《饮中八仙歌》中就说“李白一斗诗百篇,长安市上酒家眠,天子呼来不上船,自称臣是酒中仙”,真够潇洒的了。确实,李白高兴时离不开酒。在山东听说皇上要招他入京了,立马得意起来——高歌取醉欲自慰,超舞落日争光辉。……仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 (《南陵别儿童入京》) 相似文献
97.
《中文自修》杂志提倡中学生写随笔,还辟了“生活随笔”专栏,这是办了件好事。专栏也陆续发表了一些好文章,值得庆贺和提倡。对于写随笔,同学中有两种看法:一是不当回事, 相似文献
98.
一、破题导入,激发兴趣 1.同学们,你们知道是谁在什么地方升起了我们伟大祖国的第一面五星红旗吗? 2.对呀,我们的伟大领袖毛泽东主席带领全国人民推翻了国民党的黑暗统治,建立了伟大的新中国。(出示词语:毛泽东 注意“泽”的写法与读音)1949年10月1日,在北京举行了开国大典,伟大的中华人民共和国从此诞生 相似文献
99.
困境和出路:古典文学研究的现代化历程 总被引:1,自引:0,他引:1
古典文学研究的依附性特征,使它在成为一个现代学科的过程中要比哲学和历史学更为艰难。20世纪前期的学者为了实现古典文学研究的现代化转变,在古典文学研究的实用性、独立性和新的表达形式等方面进行了不懈的努力。但是数十年来,古典文学研究的畛域一直没有得到恰当的确认,涵咏赏叹、训诂考据的传统研究方法削弱了古典文学研究的理论建设,再现历史现象的认知性要求凌驾于发掘文学精神的文化性要求之上,这些都严重阻碍了古典文学研究的现代化进程。要建立一个现代的古典文学研究学科,必须真正地获得一个独立自足的研究领域,自觉地向当代文化提供独特的意义贡献,更多地采用独特的意义揭示方式,积极地寻求面向当代文化的共通的表达方式 相似文献
100.
如何提高思想政治教育的实效,是当前高校思想政治教育的一个难点,也是思想政治教育理论探讨中的一个热点.思想政治教育良性循环机制的构建,是当前提高思想政治教育的有效途径. 相似文献