英国教师职前培养的教育实习及其启示

教育实习在师范生成长的过程中起着关键作用,然而,我国的教育实习却存在着几点明显的不足。本文在分析英国“伙伴关系”式的教育实习模式及特点的基础上,提出了搞好我国教育实习的几点建议。     

笛卡儿对光的反射和折射定律的推导

笛卡儿对光的反射和折射定律的推导王较过齐国华（陕西师范大学物理系，西安，７１００６２）（陕西省洛南县西关中学，７２６１００）勒奈·笛卡儿（ＲｅｎｅＤｅｓｃａｒｔｅｓ１５９６～１６５０），１７世纪法国著名的哲学家、数学家和物理学家，现代理性主义创始人．...     

随感

(一)难得的好天气。坐在屋顶花园的秋千上,我眯着眼。头顶的蓝天,似乎一直处于静止状态,是那样地悄然无声。一只小小的飞鸟徐徐经过,便可划破它的宁静。天,把心情“蓝”得很高,很畅。云,宛如天边的经幡,随着风的节奏,摇曳着。这样的日子让我觉得很舒服——阳光温暖,风中有花香,偶尔有两只鲜艳的小蝴蝶在花间缠缠绵绵翩翩飞。在这样的环境中,即使狠命地背上两个小时英语单词,也不会觉得枯燥乏味。若是听着抒情的pop,啜一口鲜榨的柠檬汁,随意地翻看着Annbaby的书,那,或许真的     

CAD机房的管理策略探讨

本文针对CAD机房的特点,指出如何合理配置CAD计算机房．并且介绍了机房的软件更新的方法。     

加强小学生法制教育的实践与思考

近年来,我校切实增强了德育工作的针对性、实效性和主动性,坚决摒弃重智育轻德育、重安全教育轻法制教育、重校内教育轻校外教育的做法。为适应新形势的要求,针对不同年龄学牛特点,针对青少年身心发展和认知规律,从孩子的实际出发,从情感入手,以情动人。每学年定期开展法制教育活动,做到法制教育课程化,法制教育阵地化。我校以市编《法制教育读本》及《预防未成年人犯罪》低、中、高年级读本为教材,穿     

“按比例分配应用题”教学片段比较与思考

前阶段我校教师进行了同教材上观摩课的活动,在六年级数学课题为“按比例分配”应用题的教学过程中,出现了两位教师不同的教法:教师甲师:在生产和生活中,常常会碰到把一个数按比进行分配的事情,这种现象就称为按比例分配,今天我们就来学习按比例分配应用题。出示例题:王阳家2003年收入42000元,而这一年消费与储蓄的比是3∶2,请你算一算,这一年王阳家消费和储蓄各是多少元?师:齐读题目,已知什么要求什么?师:这儿把谁进行分配?学生:把总收入42000元按比3∶2分成消费和储蓄。师:通过消费与储蓄的比是3∶2,你想到了什么?学生1:消费占3份,储蓄占2…     

超薄纳米SiC催化材料对氧还原反应催化性能研究

目的:开发高效廉价的氧还原反应催化剂。方法:采用超声剥离法,以商业SiC为原料,成功获得了超薄纳米SiC催化剂,对其形貌进行了表征,并对其催化氧还原(ORR)性能进行研究。结果:超声处理能有效地剥离商业SiC,获得超薄催化剂。超薄纳米SiC催化剂对氧还原反应的起始电位和电流密度均与商业Pt/C催化相近,氧还原反应以4电子路径为主,在较低电位下能获得较大的动力学电流。结论:本实验制备的超薄催化剂,有望作为高效低成本燃料电池的潜在材料。     

2007年江苏高考数学试卷分析与启示

今年是江苏高考自主命题的第五个年头,同时也是江苏2008年新高考前的最后一次“3 1 1”高考模式,其命题思想和试题呈现方式倍受社会关注,必将为对接下来的“备战高考”起着传承或暗示作用.纵观2007年江苏高考试题,数学试卷进一步优化了结构,拓展了命题的思路.试题起点较低,比较平稳,循序渐进,在全面考察基础的同时,突出体现对学生的数学基本功、数学应用、创新能力等方面的考察.可以说2007年江苏高考数学卷在结构、数量、类型上都比较合理,不失为一份较成功的试卷.归纳为如下几个特点:1覆盖大量重点,全卷没有超纲题数学卷整体起点比较低,前…     

把科研引入实验教学努力提高教学质量与实验室建设水平

高等院校教育中如何处理好教学与科研的关系，关系到院校的生存与发展，关系到教学质量的优劣。本文就高等院校在开展实验教学实践的过程中，如何把握实验教学与科研的关系做了有益的探讨，并结合科研与实验教学实践的实际工作进行了论述，实践证明，将科研引入实验教学，有利于促进教学质量的提高，有利于实验室建设，更有利于人才培养。     

“按比例分配应用题”教学片段比较与思考

前阶段我校教师进行了同教材上观摩课的活动。在六年级数学课题为“按比例分配”应用题的教学过程中，出现了两位教师不同的教法：