大师与中学生

美国一濒海城市,又一摩天大楼拔地而起。海蓝色的玻璃幕墙,与碧海蓝天浑然一体,给这座美丽的城市又添上了靓丽的一笔。这幢设计寿命为60年的主体建筑,     

深深的体谅

这是我母亲到西班牙看望弟弟,返回日本那天发生的事情。一大早,母亲和弟弟气喘吁吁地把两个大旅行箱放在几乎无人通过的路边,坐在箱子上等出租车。马约尔加岛不是城市,出租车不会经常往来,当然也无法过电话叫车,只能在路边等着,谁也不知道出租车何时能来。大约过了20分钟,从相反车道过来一辆出租车,弟弟立即起身招手,但他看到车内有乘客时就放下手,出租车缓缓地驶过。然而,那辆车驶了30米左右就停住了,那位乘客下车了。     

谈谈小学一年级的纪律教育

小学一年级学生的纪律教育有它的特点,还有它的困难,这是因为一年级的儿童还是刚刚知道在学校里遵守纪律的各种规则。由于七岁儿童的年龄特征,所以他们掌握这些规则的过程是有特殊性的。年龄较大的学生严重违反规定的秩序的行为,通常在一年级学生当中几乎没有。伹是年龄较小的学生也有不遵守纪律的行为,这些行为在年龄较大的学生当中已经没有,完全是一年级学生所特有的。一年级学生虽然也很努力,很听话,但在最初一段期间,他们这种不遵守纪律的行为还是很多的。     

手机

“我愿变成童话里你爱的那个天使/张开双手变成翅膀守护你……”安静的课堂突然响起了一段流行乐，班上立即开始骚动起来。王老师皱了皱眉：是谁在课堂上如此大肆地播放音乐？     

怎样让孩子喜欢学习

让一年级学生愿意学习,必须做些什么?让孩子想上学不单纯是因为感到自己“大”了,能穿制服、背书包,也不单纯是为了得好分数,在学校和家里受到赞扬;而主要是因为学习有趣,学习本身给人以愉快和快乐。这,怎样才能做到呢?     

印度非营利组织及其法律制度环境考察报告

<正>2005年2-3月,由印度自愿行动网络和香港乐施会联合组织,包括中国社会科学院、民政部、清华大学、中国政法大学、香港乐施会等单位的一行     

一笔宝贵的人生财富——记暨南大学华文学院周健教授的少年时代

周健教授脸上常常洋溢着微笑,让人感到和蔼可亲。我发现,他是一个很勤奋的人,经常在办公室里笔耕或者读书,这不,我又在办公室里找到了他。说明来意之后,周教授很热情爽快地答应了我的请求。我们从李敖在北京接受访谈这一话题说起,得知李敖也是北京四中的校友后,周教授甚感惊讶,更由此钩起了他对往事的回忆。     

闽西南古田-小陶花岗质杂岩体的形成时代和成因

古田-小陶花岗质杂岩体是由小陶、古田、华家、蛟洋和姑田等单元组成.小陶、古田和华家单元为含黑云母二长花岗岩,蛟洋和姑田单元是含角闪石黑云母石英二长岩.小陶和古田花岗岩以高SiO2（＞71.77%）、K2O（＞4.67%）和低CaO（＜1.71%）为特征,属于弱过铝-强过铝花岗岩;它们含高的Rb、Nb、Ta、Th、U和低的Sr、Ba含量;稀土（REE）含量和轻重稀土分异（（La/Yb）N）变化大,分别变化于143×10-6～548×10-6,和3.3～26.5,Eu亏损中等到强.姑田和蛟洋单元都以低SiO2,（62.88%～66.38%）和高Al2O3（15.44%～16.51%）为特征.姑田单元的REE总量低而蛟洋单元的REE总量高,但两者的Eu负异常都不明显.华家单元花岗岩的地球化学特征介于上述两组花岗岩之间.LA-ICPMS锆石U-Pb定年显示小陶花岗岩形成于222±3Ma,而古田花岗岩形成于161±1Ma.小陶、古田和姑田花岗岩具有相似的87Sr/86Sr初始比值（0.7089～0.7099）和εNd（t）值（-11.1～-11.5）,而且古田和小陶花岗岩的锆石Hf同位素组成也相似,表明它们起源于相同的源区.地球化学和Sr-Nd-Hf同位素指示它们的源区物质是具有1.73～1.5Ga平均地壳存留年龄的变质沉积岩.而位于杂岩体南部的华家花岗岩显示明显高的87Sr/86Sr初始比值（0.7310）和更低的εNd（t）值（-16.4）,指示它的母岩浆起源于古元古代壳源物质,暗示杂岩体南北基底组成可能不同.古田花岗岩形成于燕山早期的板内伸展构造背景,而小陶花岗岩形成于印支晚期,地球化学特征以及同时代岩石组合以及构造应力场分析表明其最可能形成于后造山构造背景.     

不同预测方法的比较及其统计评价

约亨·施互茨教授是联邦德国布伦什维克技术大学经济研究所运筹学教研究主任。专门从事统计预测研究,1986年曾来我所访问,并将于1987年4月上旬来我所进行学术交流,本文是约亨·施互茨教授最近为本刊撰写的一篇特约论文,该文对多种单变量时间序列预测方法进行了比较分析,其中许多结论是值得我们重视的。     

科学研究的新工具——激波管

迅猛的“空气墙” 8月,钱塘江口潮水奔腾,巨浪滚滚,好似一道劈头压来的“水墙”。空气也有类似的情况。炸药爆炸,瞬间化为一团气体,以极大的压力向四周膨服开来,迅猛异常,以致附近的空气分子来不及退避,被挤成一道压缩空气“墙”。这道无形的墙,以超声速向四外推进,就是我们要讲的激波。